A. | 外泌體與腫瘤細(xì)胞膜能夠融合依賴于膜的功能特點(diǎn) | |
B. | 外泌體分泌至胞外的過(guò)程不需要載體,但需要消耗能量 | |
C. | 形成外泌體的腫瘤細(xì)胞膜表面糖蛋白較正常體細(xì)胞明顯增多 | |
D. | 不對(duì)稱鑲嵌分布的蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了外泌體膜的基本骨架 |
分析 1、細(xì)胞膜“流動(dòng)鑲嵌模型”的要點(diǎn)是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架(其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)),蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的).
3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過(guò)性(可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)).
解答 解:A、外泌體與腫瘤細(xì)胞膜能夠融合依賴于膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、外泌體分泌至胞外的過(guò)程不需要載體,但需要消耗能量,B正確;
C、形成外泌體的腫瘤細(xì)胞膜表面糖蛋白較正常體細(xì)胞明顯減少,C錯(cuò)誤;
D、磷脂雙分子層構(gòu)成了外泌體膜的基本骨架,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料,考查了生物膜的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 紅樹林是海岸的天然防護(hù)林,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 | |
C. | 易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有的效措施 | |
D. | 為了保護(hù)生物多樣性應(yīng)禁止開發(fā)和利用生物資源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③和⑥代表的物質(zhì)都是水 | B. | ①②④中數(shù)值最大的是④ | ||
C. | ⑤充足時(shí)酵母菌能完成圖示全過(guò)程 | D. | 圖示全過(guò)程都需要氧氣的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾得出基因分離定律運(yùn)用的是調(diào)查法 | |
B. | 薩頓提出基因在染色體上運(yùn)用的是類比推理法 | |
C. | 摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)一演繹法 | |
D. | 沃森和克里克構(gòu)建DNA分子模型運(yùn)用的是模型建構(gòu)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 | |
B. | 首次“皮試”無(wú)反應(yīng)的患者,再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng) | |
C. | 對(duì)青霉素“皮試”有反應(yīng)的人體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體 | |
D. | 對(duì)青霉素“皮試”有反應(yīng)的人,其親人中可能也存在此現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期和有絲分裂后期 | |
B. | 有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂中期 | |
C. | 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂前期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中3、4為嘌呤,2、5為嘧啶 | |
B. | 圖中每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸基團(tuán) | |
C. | 圖中1表示堿基對(duì),通過(guò)肽鍵連接構(gòu)成雙鏈 | |
D. | 圖中6可表示一個(gè)胸腺嘧啶核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí),莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)
C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物的根生長(zhǎng)開始受到抑制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.減少、減少、增加、不變
B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變
D.增加、增加、減少、減少
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