7.蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.核糖體D.高爾基體

分析 1.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運輸以及與脂質(zhì)合成有關.
2.線粒體是真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多.具有雙膜結(jié)構,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
3.核糖體無膜的結(jié)構,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機器”.
4.高爾基體是單膜囊狀結(jié)構,動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關.

解答 解:核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的合成場所.
故選:C.

點評 本題考查細胞器的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中:
對酵母菌進行計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩.如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是適當稀釋菌液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物界在基本組成上的高度一致表現(xiàn)在( 。
①組成生物體的主要化學元素基本一致            
②各種生物的核酸都相同
③構成核酸的堿基相同                          
④各種生物的蛋白質(zhì)都相同
⑤構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類都是20種.
A.①②③④B.①②③C.③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于如圖細胞器結(jié)構的說法中,錯誤的是(  )
A.觀察活細胞中的④常用健那綠染色
B.①②③④都具有的膜結(jié)構,屬于生物膜系統(tǒng)
C.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.⑤上進行的反應需要②提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在栽培番茄的過程中,要使枝多、花多、果多,達到增產(chǎn)的目的,最關鍵的措施是( 。
A.除草松土B.加強灌溉C.適時摘心D.多施氮肥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在活細胞中,與酶的合成與分泌直接有關的細胞器是( 。
A.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核
C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應時,效應T細胞發(fā)揮的作用( 。
A.產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解
B.釋放穿孔素,使靶細胞膜通透性增強
C.產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能
D.促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是( 。
A.細胞a分泌的激素通過體液特異性的運輸至細胞b
B.細胞a分泌的激素作用于細胞b,并直接參與細胞代謝
C.細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞d
D.圖1的方式作用范圍更廣,時間久

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在顯微鏡使用過程中,在低倍鏡(目鏡為10×,物鏡為10×)下看到視野中有128個大小均勻的細胞,充滿顯微鏡的視野,換用高倍物鏡(目鏡為10×,高倍物鏡為40×)后,看到的細胞約有( 。
A.4B.8C.12D.16

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同步練習冊答案