【題目】如圖所示為某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該化合物中有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基,該化合物的名稱是______.
(2)該化合物含有______種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是______.
(3)該化合物是由____個(gè)氨基酸失去____分子水形成的,肽鍵的編號(hào)是______.
(4)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),通過(guò)____________的方式形成了1條環(huán)狀多肽,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了___________。
【答案】 2 2 三肽 3 ②④ ⑥ 3 2 ③⑤ 脫水縮合 1782
【解析】試題分析:本題考查了氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí),由圖可知,①是氨基,②④⑥是R基,③⑤是肽鍵,⑦是羧基。
(1)由圖可知,該化合物中含有2個(gè)氨基(-NH2),位于①和⑥中,含有2個(gè)羧基(-COOH),位于④⑦,該化合物由3個(gè)氨基酸脫水縮合而成,為三肽化合物。
(2)組成該化合物的氨基酸有3個(gè),3個(gè)氨基酸的R基都不同,因此圖中含有3種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)R基分別為②④⑥。
(3)該化合物由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成,肽鍵(-CO-NH-)為③⑤。
(4),該環(huán)狀多肽是由99個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成,因此脫去的水分子數(shù)是99,因此該環(huán)肽的分子量比原來(lái)減少了99×18=1782。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( )
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁
C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是( )
A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀
D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABb
B.Aabb
C.AaBb
D.aabb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確的是 ( )
A. 基因是DNA的基本組成單位 B. 基因全部位于細(xì)胞核中
C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. RNA病毒中不存在基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 利用了細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的原理
B. 引物是合成子鏈的條件之一
C. Taq酶在90-95℃時(shí)會(huì)變性
D. 每一次循環(huán)后目的基因的量增加一倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有________功能。
(5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的________所具有的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是豬流感病毒(SIV)侵染宿主細(xì)胞的過(guò)程示意圖,SIV是單股負(fù)鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能,寫(xiě)作-RNA;具有mRNA功能的RNA,寫(xiě)作+RNA),其RNA與核糖核蛋白(RNP)結(jié)合形成RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體,RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體外面是病毒的囊膜,囊膜上還分布有形態(tài)不一的蛋白突起(如HA、NA、M等)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)豬流感病毒(SIV)侵染宿主細(xì)胞時(shí),進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部的成分是___________。
(2)圖中過(guò)程①還需要的物質(zhì)有____________________________。
(3)過(guò)程②和③形成的蛋白質(zhì)分別是_____________和_____________,后者在核糖體上合成后經(jīng)過(guò)______________的加工,最終定位到宿主細(xì)胞膜上。
(4)推測(cè)過(guò)程④中的RNA是以病毒RNA(-RNA)為模板先合成__________,再以其為模板合成子代豬流感病毒的RNA。子代豬流感病毒的囊膜來(lái)源于____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是
A. 無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
B. mRNA從核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì),該過(guò)程需要消耗能量
C. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
D. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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