某植物開紫顏色的花，其中相關(guān)色素的生成，是由原料A物質(zhì)經(jīng)兩個(gè)反應(yīng)步驟生成，此兩個(gè)反應(yīng)步驟分別由兩種酶（C酶和P酶）催化完成，而這兩種酶的合成分別是由兩個(gè)顯性基因C及P控制，缺乏C或P均不能生成色素而開白花．一開紫花的親代（CCPP）與開白花的親代（ccPP）雜交后得F1，F(xiàn)1自交得F2．則F2代的表現(xiàn)型及比例為（　�。�
A、全為紫花
B、全為白花
C、紫花：白花=1：l
D、紫花：白花=3：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：C酶和P酶的合成分別是由兩個(gè)顯性基因C及P控制，遵循基因的自由組合定律．缺乏C或P均不能生成色素而開白花，說明開紫花的植株基因型為C_P_，開白花的植株基因型為C_pp、ccP_和ccpp．
解答： 解：開紫花的親代（CCPP）與開白花的親代（ccPP）雜交后得F1，則F1基因型為CcPP．F1自交得F2，則F2基因型為CCPP、CcPP、ccPP，比例為1：2：1．根據(jù)缺乏C或P均不能生成色素而開白花，所以F2代的表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=3：1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程
C、細(xì)胞分化的結(jié)果造成細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D、正常情況下，細(xì)胞分化往往不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．下列判斷正確的是（　　）
A、①④是對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、不生長也不彎曲的是①③
C、向左彎曲生長的是⑤
D、向右彎曲生長是②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中不正確的是（　　）
選項(xiàng)待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠藍(lán)綠色
B蛋清液雙縮脲試劑紫色
C麥芽糖斐林試劑磚紅色沉淀
D酒精堿性重鉻酸鉀溶液灰綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體溫正常情況下會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng)，下列說法中不正確的是（　�。�
A、健康人的體溫始終接近37℃
B、人是變溫動(dòng)物
C、體溫晝夜差別不超過1℃
D、女性體溫略高于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D
 
；E
 
．
（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng)．
（4）A與B化學(xué)成分的主要差別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無明顯差異．下列分析不正確的是（　　）
A、生長素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
B、生長素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度
C、生長素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根
D、生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一定時(shí)間內(nèi)，某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化曲線．據(jù)圖判斷下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、丙種群在A、B、C、D、E五點(diǎn)中，A點(diǎn)年齡組成為穩(wěn)定型，D點(diǎn)種群增長率最大
B、在被標(biāo)記的丙部分被甲捕食后，用標(biāo)志重捕法估算丙的種群密度將偏高
C、圖中曲線變化的事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，圖中曲線的振幅越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為yyrr的小麥甲與某些基因型的小麥乙做正反交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
雜交類型后代基因型種類及比值
父本母本YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr
甲乙4：3：2：1
乙甲1：1：1：1
A、小麥乙的基因型為YyRr，在做父本和母本時(shí)產(chǎn)生的配子的種類和比例不同
B、小麥乙進(jìn)行自交時(shí)，產(chǎn)生的后代有4種表現(xiàn)型，16種基因型
C、甲、乙的雜交結(jié)果說明Y、y與R、r的遺傳遵循基因的自由結(jié)合定律
D、甲做父本乙做母本的雜交結(jié)果說明，在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)乙產(chǎn)生了染色體變異

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