蛋白質(zhì)、DNA、葡萄糖共有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C；H；O
B、C；H；O；N
C、C；H；O；P
D、C； H；O；S
考點：糖類的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,核酸的基本組成單位
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，DNA的組成元素是C、H、O、N、P；葡萄糖的組成元素是C、H、O．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)、DNA、葡萄糖共有的化學(xué)元素是C、H、O，A正確；
B、葡萄糖中不含有N元素，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)和葡萄糖中不含有P元素，C錯誤；
D、DNA、葡萄糖中不含有S元素，蛋白質(zhì)中也不一定含有S元素，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點的糖類、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素，對于相關(guān)知識點的記憶是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于植物光合作用的有關(guān)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：

（1）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反應(yīng)所需的
 
．白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和
 
．
（2）如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2，這段時間內(nèi)蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為
 
和
 
．
（3）白天，如果保持光照強度和水分供應(yīng)不變，需要進一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是
 
．
（4）蘆薈夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖的敘述，正確的是（　　）
A、若Y表示胰島素，則該細(xì)胞在血糖濃度過低時的活動加強
B、若Y表示抗體，則該細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來的
C、若Y表示單克隆抗體，則該細(xì)胞是由效應(yīng)T細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的
D、若Y表示生長激素，則該細(xì)胞為下丘腦中的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程不屬于需氧呼吸的是（　�。�
A、糖酵解B、檸檬酸循環(huán)
C、卡爾文循環(huán)D、電子傳遞鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是（　　）
A、沒有染色體
B、沒有核糖體
C、不能進行細(xì)胞分裂
D、能利用葉綠體完成光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、乳酸菌發(fā)酵
B、人體內(nèi)局部組織進行無氧呼吸
C、蛔蟲進行有氧呼吸
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與線粒體有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體
B、在代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量較多
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、線粒體DNA為線形DNA而不是環(huán)狀DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳的量之比為（　�。�
A、1：2B、2：3
C、3：1D、4：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

具有一對相對性狀的純合親本雜交，獲得F1．讓F1與隱性純合子測交，實驗結(jié)果能驗證的是（　�。�
①F1的基因型    ②F1產(chǎn)生配子的種類   ③F1相關(guān)基因的堿基種類   ④F1產(chǎn)生配子的比例．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案