下圖是小球藻進行光合作用的示意圖，圖中物質(zhì)①與物質(zhì)②的分子量之比為


  1. A.
    1∶2
  2. B.
    9∶8
  3. C.
    2∶1
  4. D.
    8∶9
B
①和②都是氧氣，其中氧是來自參加光合作用的水，而甲試管中的H2O中的氧是18O，乙試管中的H2O中的氧是16O，因此①和②的分子質(zhì)量之比為36∶32＝９∶8。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析回答：

溫度（0C）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
（1）據(jù)圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是         
（2）圖一中的a點表示                                                                 。
（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是                                             （4）圖二中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量                ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量                          。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常進行光合作用時，光照強度由e變?yōu)閐，則C3含量瞬間變化是________（填“減少”、“增多”或“不變”）
（5）若一天中的光照與黑暗時間長度相同，則在_________℃溫度下，植物一天內(nèi)積累有機物最多。
(6)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。

他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源
與試管的距離；CO2 濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(見右圖)。請
分析回答:
①比較C、D兩點的光合作用速率，可見限制D點光合速率的主要因素是             ,限制E點光合速率的主要因素是_______________。
②F點的含義是                                      。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應(yīng)向         移。
③該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗,實驗結(jié)果見下表:
溫度（℃）
10
20
30
40
50
光照下釋放O2(mg/h)
9.67
14.67
19.67
21.67
19.33
請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.
該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是:
A.相同的光照時間和距離；B.                                 。
實驗步驟:第一步:取5支試管編號。
第二步:                                                      。
第三步:                                                       。
第四步:將等量的小球藻加入5支試管中。
第五步:光照6h后測定O2釋放量。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省蔚縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

下圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中a～e為物質(zhì)，為①～⑦反應(yīng)過程。請據(jù)圖作答：

（1）寫出下列物質(zhì)或過程的名稱b                       ③                       
（2）指出下列反應(yīng)過程發(fā)生的場所：②                     ⑤                  
（3）在探索光合作用的過程中，科學(xué)家做了許多實驗。請指出下列實驗過程與圖中哪一或哪些過程有直接關(guān)系。（用①～⑦符號和箭頭表示）
Ⅰ：美國科學(xué)家恩格爾曼吧載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌分布在葉綠體受光的部位�！�               〕
Ⅱ：德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律，明確指出植物進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲存起來。光能轉(zhuǎn)換為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是〔               〕
Ⅲ：美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實驗，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機物中碳的途徑〔               〕

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科目：高中生物 來源：2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析回答：

溫度（0C）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

（1）據(jù)圖一，A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是          

（2）圖一中的a點表示                                                                    。

（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是                                                （4）圖二中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量                 ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常進行光合作用時，光照強度由e變?yōu)閐，則C3 含量瞬間變化是________（填“減少”、“增多”或“不變”）

（5）若一天中的光照與黑暗時間長度相同，則在_________℃溫度下，植物一天內(nèi)積累有機物最多。

(6)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。

 

他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源

與試管的距離；CO2 濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(見右圖)。請

分析回答:

①比較C、D兩點的光合作用速率，可見限制D點光合速率的主要因素是              ,限制E點光合速率的主要因素是_______________。

②F點的含義是                                       。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應(yīng)向          移。

③該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗,實驗結(jié)果見下表:

溫度（℃）

10

20

30

40

50

光照下釋放O2(mg/h)

9.67

14.67

19.67

21.67

19.33

請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:

材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.

該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是:

A.相同的光照時間和距離；B.                                  。

實驗步驟:第一步:取5支試管編號。

第二步:                                                       。

第三步:                                                        。

第四步:將等量的小球藻加入5支試管中。

第五步:光照6h后測定O2釋放量。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

下圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中a～e為物質(zhì)，為①～⑦反應(yīng)過程。請據(jù)圖作答：

（1）寫出下列物質(zhì)或過程的名稱b                        ③                       

（2）指出下列反應(yīng)過程發(fā)生的場所：②                      ⑤                  

（3）在探索光合作用的過程中，科學(xué)家做了許多實驗。請指出下列實驗過程與圖中哪一或哪些過程有直接關(guān)系。（用①～⑦符號和箭頭表示）

Ⅰ：美國科學(xué)家恩格爾曼吧載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌分布在葉綠體受光的部位�！�                〕

Ⅱ：德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律，明確指出植物進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲存起來。光能轉(zhuǎn)換為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是〔                〕

Ⅲ：美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實驗，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機物中碳的途徑〔                〕

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（見下圖）。請分析回答：

（1）比較C、D兩點的光合作用速率，可見限制D點光合速率的主要因素是_________   ___，EF段______不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C３的含量將如何變化？______________。

（2）F點的含義是______________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向________移。

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