一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖所示。下面的哪一個結(jié)論是錯誤的?

 

 

 

 

 

 

 

 

    A.生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者               B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食

    C.生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)     D.生物Ⅳ可能是捕食者

A

解析:因為在黑暗的環(huán)境中生產(chǎn)者不可能進行生產(chǎn),更不可能進行生殖,而生物Ⅰ在黑暗環(huán)境中確實經(jīng)歷了一個數(shù)量明顯增長的過程,因此,生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者的說法是不正確的。B說法和C說法都是有可能的:因為從圖中生物Ⅰ和生物Ⅱ的種群數(shù)量消長曲線看,兩者被合理地看成是被捕食者和捕食者的關(guān)系。D說法也是有依據(jù)的:因為生物Ⅳ只要以生物Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ為食就有可能表現(xiàn)出圖中顯示的那種種群動態(tài)曲線。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖所示。下面的哪一個結(jié)論是錯誤的?

A  生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者              B  生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食

C  生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)    D  生物Ⅳ可能是捕食者

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科目:高中生物 來源: 題型:

一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖所示,下面的哪一個結(jié)論是錯誤的(    )

A.生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者                                B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食

C.生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)                      D.生物Ⅳ可能是捕食者

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替練習卷(帶解析) 題型:單選題

一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果如右圖所示,

下面的哪一個結(jié)論是錯誤的?(  )

A.生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者
B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食
C.生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)
D.生物Ⅳ可能是捕食者

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一組學(xué)生將葉搗碎成葉汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他們每天取些樣品以確定葉汁中微生物的數(shù)量變化,結(jié)果如右圖所示,

下面的哪一個結(jié)論是錯誤的?(   )

A.生物Ⅰ可能是生產(chǎn)者

B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ為食

C.生物Ⅱ緊隨生物Ⅰ的出現(xiàn)而出現(xiàn)

D.生物Ⅳ可能是捕食者

 

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