A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 三對等位基因獨立遺傳,按基因自由組合規(guī)律,分別計算AA、BB、Cc的基因概率,相乘即可得到.
解答 解:已知親本的基因型為AaBbCc和AABbcc,要求后代中基因型為AABBCc的個體比例,按基因自由組合規(guī)律,一對一對分析即可.
要產(chǎn)生AABBCc的子代,看親本基因型AaBbCc和AABbcc,則產(chǎn)生子代AA的概率是$\frac{1}{2}$,產(chǎn)生子代BB的概率是$\frac{1}{4}$,產(chǎn)生子代Cc的概率是$\frac{1}{2}$,因此產(chǎn)生AABBCc的子代的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$.
故選:D.
點評 本題要求掌握和理解自由組合定律的實質(zhì),非同源染色體上的非等位基因才能自由組合.通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)了學生利用所學知識解決實際問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是
A.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
B.若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是1/2
C.若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng).該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜( )
A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.可將細胞與外界環(huán)境分隔開
C.控制物質(zhì)出入細胞的作用是相對的
D.進行細胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪發(fā)育過程中尾巴消失 | B. | 霜凍導(dǎo)致香蕉死亡 | ||
C. | 人皮膚表皮細胞的脫落 | D. | 花瓣的自然凋落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡的根本原因是DNA的降解 | |
B. | 細胞分化的原因是核DNA遺傳信息的改變 | |
C. | 細胞癌變前后,其mRNA的種類和數(shù)量會有一些變化 | |
D. | 細胞周期的過程中,mRNA和核DNA的種類通常不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都可以控制性別 | B. | 所有生物均有X、Y染色體 | ||
C. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 | D. | 性染色體只存在于生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細胞B常常需要用Ca2+處理 | |
B. | 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌能正常生長 | |
C. | 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,如果細菌不能生長說明沒有導(dǎo)入重組質(zhì)粒 | |
D. | 目的基因成功表達的標志是受體細胞能產(chǎn)生出人的生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分含有動物血清 | |
B. | 常用動物胚胎細胞作為動物細胞培養(yǎng)的原料,原因是胚胎細胞全能性較高 | |
C. | 不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶分散培養(yǎng)的細胞 | |
D. | 細胞系是能夠傳到50代以后的細胞,其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸殺滅大多數(shù)的微生物屬于體表屏障 | |
B. | 體內(nèi)的非特異反應(yīng)主要需要依賴某些白細胞例如中性粒細胞、淋巴細胞 | |
C. | 血清中抗體參與的免疫一定屬于體液免疫 | |
D. | 在免疫應(yīng)答中,效應(yīng)細胞毒性T細胞可能由細胞毒性T細胞或記憶細胞毒性T細胞分裂分化而來 |
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