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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若為消化酶,則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化 | |
C. | 若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)的受體 | |
D. | 若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素、生長(zhǎng)激素、脂肪酸 | B. | ADP、tRNA、質(zhì)粒 | ||
C. | 甘油、丙酮酸、核苷酸 | D. | 抗體、酶、生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)有無(wú)CO2的生成 | B. | 檢測(cè)細(xì)胞中水含量的變化 | ||
C. | 測(cè)定O2消耗量與CO2生成量的比值 | D. | 測(cè)定有機(jī)物的消耗量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理 | |
B. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 | |
C. | 培育抗蟲(chóng)棉花是利用基因突變的原理 | |
D. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | B. | 在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | ||
C. | 在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 | D. | 以上說(shuō)法都對(duì) |
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