4.下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對(duì)此分析不正確的是( 。
A.HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
B.煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
C.煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
D.乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:①是ATP、②是腺嘌呤核苷酸(構(gòu)成核酸的基本單位)、③是DNA(雙鏈的一部分)、④是RNA(單鏈的一部分),四種化合物中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義依次是腺苷和一分子磷酸(腺嘌呤核糖核苷酸)、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸.

解答 解:A、HIV是一種RNA病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA,RNA中均含有結(jié)構(gòu)①和④(腺嘌呤核糖核苷酸),A正確;
B、煙草的一個(gè)細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,也能產(chǎn)生ATP,可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu),B正確;
C、煙草花葉病毒是一種RNA病毒、其遺傳物質(zhì)是RNA,肺炎雙球菌是細(xì)菌的一種、其遺傳物質(zhì)是DNA,DNA和RNA中都含有結(jié)構(gòu)②腺嘌呤核苷酸(分別為腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),C正確;
D、乳酸菌是細(xì)菌的一種、其遺傳物質(zhì)是DNA,DNA中含有結(jié)構(gòu)③而不含結(jié)構(gòu)④,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種化合物的結(jié)構(gòu)圖解,考查ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、核酸的種類和組成的知識(shí),考生識(shí)記ATP和核酸的化學(xué)組成、明確DNA和RNA在組成上的異同、能準(zhǔn)確判斷各圖中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)的含義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)不同,下列判斷正確的是( 。
A.若為消化酶,則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)的受體
D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗蟲(chóng)的,也有低酚不抗蟲(chóng)的,控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于不同的同源染色體上,彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各種原色棉布,低酚棉是一種特殊類型的棉花品種,具有棉纖維酚含量低,對(duì)人體皮膚無(wú)負(fù)影響的優(yōu)點(diǎn),但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗蟲(chóng)能力普遍下降.現(xiàn)有白色低酚不抗蟲(chóng)棉及紫色高酚抗蟲(chóng)棉的兩種純合品種,欲培育出紫色低酚抗蟲(chóng)棉品種,某育種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的育種方案如圖所示,請(qǐng)回答該方案中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)從理論上講,F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為9、4、4種.截止F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用,它依據(jù)的遺傳原理是基因重組.
(2)要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為紫色低酚不抗蟲(chóng) 的棉株上獲得;而作為所用的目的基因,一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成重組DNA(或重組質(zhì)粒)再導(dǎo)入受體細(xì)胞;為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入,一般是通過(guò)標(biāo)記基因 是否表達(dá)予以確定.
(3)由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲(chóng)棉的過(guò)程,所采用的生物工程技術(shù)為植物組織培養(yǎng);其理論依據(jù)是細(xì)胞全能性.
(4)用此方案培育的這種品種不一定是純合體,若要快速獲得紫色低酚抗蟲(chóng)棉的純合體,可通過(guò)單倍體育種,具體操作方法是先用紫色低酚抗蟲(chóng)棉的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,冉用秋水仙素處理成純合體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng).從照光開(kāi)始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0.之后保持不變.在上述整時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是( 。
①SARS②酵母菌③衣藻④藍(lán)球藻⑤變形蟲(chóng).
A.①③B.②④C.②③D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化合物中,由相同元素組成的是( 。
A.纖維素、生長(zhǎng)激素、脂肪酸B.ADP、tRNA、質(zhì)粒
C.甘油、丙酮酸、核苷酸D.抗體、酶、生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列方法可準(zhǔn)確判斷存儲(chǔ)的玉米種子細(xì)胞呼吸方式的是( 。
A.檢測(cè)有無(wú)CO2的生成B.檢測(cè)細(xì)胞中水含量的變化
C.測(cè)定O2消耗量與CO2生成量的比值D.測(cè)定有機(jī)物的消耗量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在下列敘述中,正確的是(  )
A.培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理
B.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C.培育抗蟲(chóng)棉花是利用基因突變的原理
D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)椋ā 。?br />
A.在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B.在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
C.在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D.以上說(shuō)法都對(duì)

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