科學(xué)家利用生化方法研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸及到達(dá)指定位置的分子機(jī)制，發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列論述錯(cuò)誤的是（    ）

A．SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白

B．細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

C．囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透性

D．上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：SNA與囊泡和靶膜相互識(shí)別有關(guān)，SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白。細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等，囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有一定的流動(dòng)性。上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性，C錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查膜泡運(yùn)輸?shù)闹R(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷 題型：綜合題

（6分）某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落，他們也測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

植物種類
地點(diǎn)A
地點(diǎn)B
地點(diǎn)C
非生物因素
地點(diǎn)A
地點(diǎn)B
地點(diǎn)C
草
3
5
9
風(fēng)速
低
高
高
蕨類
7
5
8
距地1.5米的光強(qiáng)
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤濕度（%）
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有機(jī)物（%）
6.5
3.8
205
落葉樹
20
5
0
土壤深度（cm）
＞300
≈100
＜15
土壤氨量（mg?kg-1）
9.4
4.5
2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是       。如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，二者之間的物種關(guān)系可表示為下圖中的      。

（2）參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是                      、
                        （至少說(shuō)出兩個(gè)原因）。
（3）下圖方框表示被調(diào)查地點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)，用箭頭畫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的模型。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落的種類和數(shù)量，同時(shí)還測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

植物種類
A
B
C
非生物因素
A
B
C
草
3
5
9
風(fēng)速
低
高
高
蕨類植物
7
5
8
距地面1.5米的光強(qiáng)
低
中
高
灌木
15
4
2
土壤濕度（%）
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有機(jī)物（%）
6.5
3.8
205
落葉樹
20
5
0
土壤深度（cm）
＞300
≈100
＜15
土壤氨量（mg·kg—1）
9.4
4.5
2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是__________。
（2）如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，則它們之間的關(guān)系是___________。
（3）土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動(dòng)物種類的多少是分不開的，要調(diào)查植物群落土壤中的某種動(dòng)物的種群密度，一般不能采用_______________，理由是_____________________________________________________________。
（4）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于__________。
（5）參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014年人教版高考生物二輪專題6.1種群和群落（解析版） 題型：綜合題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落的種類和數(shù)量，同時(shí)還測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

植物種類

A

B[

C

非生物因素

A

B

C

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類植物

7

5

8

距地面1.5米的光強(qiáng)

低

中

高

灌木

15

4

2

土壤濕度(%)

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有機(jī)物(%)

6.5

3.8

205

落葉樹

20

5

0

土壤深度(cm)

＞300

≈100

＜15

土壤氨量(mg·kg－1)

9.4

4.5

2.3

(1)如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，則它們之間的關(guān)系是____________。

(2)土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動(dòng)物種類的多少是分不開的，要調(diào)查植物群落土壤中的某種動(dòng)物的種群密度，一般不能采用______________________，理由是_______

________________________________________________________________________。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于

__________________。

(4)參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是___________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型：選擇題

某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野外山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，他們也測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表。下列對(duì)所得數(shù)據(jù)分析正確的是（    ）

地點(diǎn)

植物

（種）

地點(diǎn)A

（山腳）

地點(diǎn)B

（山腰）

地點(diǎn)C

（山頂）

地點(diǎn)

 

非生物因素

地點(diǎn)A

（山腳）

地點(diǎn)B

（山腰）

地點(diǎn)C

（山頂）

草

3

5

9

風(fēng)速

低

高

高

蕨類

7

5

8

土壤濕度/%

48

35

15

灌木

15

4

2

土壤的有機(jī)質(zhì)/%

6.5

3.8

2.5

松樹

0

2

0

土壤深度/cm

>300

≈100

<15

落葉樹

20

5

0

土壤氨量/mgkg-1

9.4

4.5

2.3

A．根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是山腳（地點(diǎn)A）

B．如果遭遇山火，原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于初生演替

C．落葉樹在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是土壤深度深、土壤濕度大

D．依據(jù)數(shù)據(jù)判斷松樹具有耐貧瘠、耐干旱、耐低溫等特點(diǎn)

 

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