下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B、用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D、用無(wú)色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞通過(guò)調(diào)節(jié)光線也可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．
解答： 解：A、做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，A正確；
B、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；
D、用無(wú)色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞通過(guò)調(diào)節(jié)光線也可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大麻是一種雌雄異株的植物，其性別決定類型為XY型．在大麻體內(nèi)，物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖1所示，基因M、m和N、n分別位于兩對(duì)常染色體上．請(qǐng)回答以下問題．

（1）由圖分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有
 
種．如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，則親本的基因型
是
 
和
 
．F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交，后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為
 
．
（2）圖2為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同部分（圖中I片斷）上的基因互為等位，非同部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位．若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型．請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型
 
．
（3）現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交，請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況，分別推斷出D、d這對(duì)基因所在的片段．
①如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對(duì)基因位于
 
片段．
②如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對(duì)基因位于
 
片段，并寫出該雜交組合的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段．如圖為蛋白工程的流程圖（自右向左），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是：
 
．
（2）圖中的步驟①和②分別為
 
、分子設(shè)計(jì)．
（3）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)說(shuō)明原因：
 
．
（4）從流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以
 
為基礎(chǔ)并延伸出來(lái)的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因可以自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為AB，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因的數(shù)目、種類表示都正確的是（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為AABB，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB
B、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為ab
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為aabb，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB或ab
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為AB或ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條DNA單鏈分開，叫做DNA變性．變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)成為雙鏈DNA，叫做退火．

（1）低溫條件下DNA不會(huì)變性，說(shuō)明DNA有
 
特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)上分析原因有：外側(cè)
 
，內(nèi)側(cè)堿基對(duì)遵循
 
原則．
（2）DNA變性時(shí)脫氧核苷酸分子間的共價(jià)鍵不受影響，而
 
被打開．如果在細(xì)胞內(nèi)，正常DNA復(fù)制過(guò)程中需要
 
作用才能打開．
（3）部分DNA完全解旋成單鏈所需的溫度明顯高于其他DNA，其最可能的原因是
 
．
（4）大量如圖1中N元素標(biāo)記的DNA在未標(biāo)記的原料中多次復(fù)制后會(huì)形成
 
種DNA，離心后如圖2，則位于
 
鏈位置上．在圖中的試管中同時(shí)出現(xiàn)輕、中、重鏈的概率是
 
．
（5）如果圖1中α鏈中A和T的比例和為46%，則DNA分子中A和C的和所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B、具有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能
C、不具有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
D、不具有核糖體的細(xì)胞也可能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成染色體（染色質(zhì)）的主要物質(zhì)是（　　）
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、磷脂和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對(duì)于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（　�。�
A、8種B、7種C、4種D、5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

催產(chǎn)素、抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素，前者具有催產(chǎn)及使乳腺（Phe的作用．如圖為催產(chǎn)素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，若將異亮氨酸（He）和亮氨酸（Leu）分別替換為苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg），則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、催產(chǎn)素中含有九個(gè)肽鍵
B、催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸
C、催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似，控制其合成的基因結(jié)構(gòu)相同
D、抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用

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