年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
以下是三個(gè)學(xué)生研究小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)第一個(gè)小組在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式下的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示:
①研究小組首先選取一定大小的樣方,識(shí)別并統(tǒng)計(jì)__________________。
②在割草草地中,隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的____________整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中___________呈增加趨勢(shì)。
③放牧量和割草量的增加會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化加重,研究小組通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地,其主要原因是: ________________,無機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤,有利于植物的生長(zhǎng)。
(2)第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位:株/m2)連續(xù)進(jìn)行了5年的調(diào)查,下表是所得的數(shù)據(jù),其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。
年份 種名 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰綠藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.在放牧草地中,有利于1、2年生植物的生長(zhǎng),而在割草草地中,有利于禾本科和豆科植物的生長(zhǎng)
B.隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的地上生物量整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中植物種類呈下降趨勢(shì)
C.低等、中等強(qiáng)度的放牧草地和割草草地比較說明,牲畜喜食禾本科和豆科植物
D.放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況,也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布,從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)能力測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖。
(1)研究小組首先選取一定大小的樣方,識(shí)別并統(tǒng)計(jì)______。
(2)在放牧草地中,有利于______植物的生長(zhǎng);在割草草地中,有利于______植物的生長(zhǎng)。隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的______整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中______呈增加趨勢(shì)。
(3 )低等、中等強(qiáng)度的放牧草地和割草草地比較說明,牲畜喜食______植物,導(dǎo)致各種植物間的______關(guān)系發(fā)生改變。
(4)放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況,也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分 布,從而改變草原群落的______結(jié)構(gòu)。
(5)放牧量和割草量的增加會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化加重,研究小組通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地,其主要原因是: ________________,無機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤,有利于植物的生長(zhǎng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是三個(gè)學(xué)生研究小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)第一個(gè)小組在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式下的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示:
①研究小組首先選取一定大小的樣方,識(shí)別并統(tǒng)計(jì)__________________。
②在割草草地中,隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的____________整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中___________呈增加趨勢(shì)。
③放牧量和割草量的增加會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化加重,研究小組通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地,其主要原因是: ________________,無機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤,有利于植物的生長(zhǎng)。
(2)第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位:株/m2)連續(xù)進(jìn)行了5年的調(diào)查,下表是所得的數(shù)據(jù),其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。
年份 種名 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
2.1 |
3.3 |
狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
曼陀羅 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
龍葵 |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
灰綠藜 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.6 |
從5年來五種植物數(shù)量變化可知:城市綠化工程應(yīng)遵循的生態(tài)工程基本原理主要是______。
(3)第三小組調(diào)查某草原遭受蝗災(zāi)后,人類治理過程中蝗蟲的種群數(shù)最變化,圖為他們繪制的坐標(biāo)曲線。
①圖中a~b段,蝗蟲種群的增長(zhǎng)速率下降,試解釋其原因是________________________________________。
②為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在________點(diǎn)之前及時(shí)控制種群數(shù)量。利用性引誘劑誘殺雄蟲可以防c點(diǎn)出現(xiàn),原因是改變了__________________的特征。
③從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度考慮,治理蝗蟲的目的是__________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com