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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是( )
A.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
B.減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
C.生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組
D.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,導(dǎo)致基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?__________________ 。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液 (本實(shí)驗(yàn) SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將240株番茄幼苗分成____________ 組并編號(hào);
②在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,____________________________;
③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,_________________;
④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。
(3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是 _____________________________。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由是 ____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液II。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按右圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中顏色,結(jié)果是
A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B. 甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述,正確的是
A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D. 用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2min才能看到紫色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氫
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表:
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)你根據(jù)表中第 組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是 。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中最可能有的遺傳因子組合類型:第一組 ;第二組 ;第三組 。
(3)第二組中有對(duì)夫婦生有一個(gè)拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子后他們又生一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲的孩子,這種可能性是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞可能癌變的是( )
A.游離組織,形態(tài)改變 B.核增大,染色深
C.膜透性增大,運(yùn)輸功能降低 D.酶活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體生物(染色體數(shù)為2N)染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1
C.圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建
D.經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
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