科目:高中生物 來源:狀元之路3+x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型:013
1997年我國科學(xué)工作者成功地培育出“抗蟲棉”新品種,它在生長過程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì),殺滅害蟲達(dá)到生物防治的目的。這種棉花的生態(tài)學(xué)價值在于
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A.防治害蟲效率高 |
B.殺滅害蟲速度快 |
C.不會造成環(huán)境污染 |
D.節(jié)省人力財力 |
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)合考試(理綜)生物 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】 (15分)
Ⅰ.我國科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉 鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害。通過科技攻關(guān),我國科學(xué)工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓牦w內(nèi)并實現(xiàn)了表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以該棉花新品種在近年推廣后,已收到了很好的經(jīng)濟效益,請據(jù)以上所給材料回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強是 的結(jié)果(1分)。
(2)在培育抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“運輸工具”是 。我國科學(xué)工作者采用了獨創(chuàng)的 法,將毒蛋白基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞,再利用 技術(shù)獲得“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”(每空l分)。
Ⅱ.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答。
(3)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的 工程(1分)。
(4)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有 。胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細(xì)胞團或胎兒的 中分離得到的一類細(xì)胞(每空l分)。
(5)相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因 的結(jié)果。上述“克隆”過程是建立在胚胎干細(xì)胞的 和 的基礎(chǔ)上的(每空l分)。
(6)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是 (2分)。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型:綜合題
(10分)據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加,害蟲的抗藥性也不斷增強,危害很嚴(yán)重,如近年來,棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟損失每年達(dá)100億元以上.針對這種情況,我國科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害。通過科技攻關(guān),我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)氲矫藁ㄖ仓陜?nèi)并成功實現(xiàn)表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,取得了很好的經(jīng)濟效益。
請據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強是______的結(jié)果。
(2)“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了______新技術(shù)。
(3)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是______,基因的“針線”是______,基因的運載工具是______。
(4)將毒蛋白轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)的操作步驟是①__________________
②_____________________________
③_____________________________
④_____________________________
(5)”轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可以表示為__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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