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After so long a walk, he was too _____ further.

A. tired for walk     B. tire to walk    C. tiring to go    D. tired to go

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實能說明植物吸收礦質離子特點的是

A.幼葉中K+的含量較多,落葉中卻很少

B.蒸騰作用旺盛,礦質離子運輸快

C.供給植物(NH42SO4時,NH下降的量比SO

D.只要葉綠素不分解,葉片中的Mg2+就不會移動

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣西欽州市大寺中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下:

離 子
K
Na
Mg2
Ca2
NO
H2PO
SO
Zn2
培養(yǎng)液濃度/mol·L-1
1
1
0.25
1
2
1
0.25
1
其中花卉根細胞吸收最少的離子是(  )
A.Ca2   B.SO   C.Zn2   D.H2P

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學和我們練習卷(帶解析) 題型:綜合題

環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義。
(1)一項研究表明,植物對SO:的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關。所得數據如下表:

 
平均受害面積 (%)
氣孔
被測植物
氣孔密度(個/m2)
每個氣孔面積 (mm2)
甲植物
13.5
218
272
乙植物
33.4
162
426
丙植物
57.7
136
556
①該研究說明,植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈         關系,與每個氣孔的面積呈      關系。
②在SO2污染嚴重的地區(qū),最好選擇表中          植物為行道樹種。
(2)工業(yè)生產中產生的SO:是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示(除圖中有特別說明外,其他條件甲、乙均相同):

實驗結果表明,"酸雨"使植物葉片變黃,而對照實驗中的植物沒有變黃。該實驗說明"酸雨"對植物的生長發(fā)育有影響。
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗,探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。①探究的問題:不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。
②作出的假設:                                                                  。
③實驗步驟(簡要敘述):
④實驗預期結果與分析(實驗預期結果多種多樣,寫出其中3種并加以分析):

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年陜西太原五中高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下:

離 子

K

Na

Mg2

Ca2

NO3-

H2PO

SO

Zn2

培養(yǎng)液濃度/mol·L1

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中花卉根細胞吸收最少的離子是

A.Ca2   B.SO   C.Zn2   D.H2PO

 

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