【題目】在下圖所示的過程中，哪一事件在2～9階段沒有發(fā)生（　�。�

A. 細(xì)胞體積減小 B. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物總量增加

C. 細(xì)胞有絲分裂 D. 細(xì)胞分化

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，圖中2～9階段表示胚胎發(fā)育的部分過程，包括受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚。①卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；②桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；③囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。

胚胎發(fā)育過程中，這個胚胎的總體積基本不變或略有減小，而卵裂期細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的體積不斷變小，A正確；胚胎發(fā)育過程中，有機(jī)物總量不斷減少，而有機(jī)物種類在增加，B錯誤；胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，C正確；囊胚期細(xì)胞開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因?yàn)椋?）

A. 病原體不感染新生兒 B. 新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

C. 新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 D. 在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒全部整合到了④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，運(yùn)用的知識原理與植物激素有關(guān)的一組是（ ）

①雜交水稻 ②生產(chǎn)無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦插

A. ②③⑤ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是（ ）

A. ②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快

C. 該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能

D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物激素的應(yīng)用正確的是

A. 在果樹掛果時，利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大

B. 在扦插時，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根

C. 果實(shí)成熟時，施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖a處能完成“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變

B. 甲圖中的a興奮時一定會使b產(chǎn)生圖乙所示的電位變化

C. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，乙圖膜電位會低于40mV

D. 乙圖處于②狀態(tài)時的K+內(nèi)流不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段，48 小時后測得水 仙莖切段的伸長率如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是

A. 不添加 IAA 和 GA 時莖段仍能生長

B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長，IAA 的作用效果更好

C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長時具有協(xié)同作用

D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)A、B屬于原核細(xì)胞，C、D屬于______________。

(2)A與C的本質(zhì)區(qū)別是____________________________。

(3)C、D細(xì)胞與A、B細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)方面的區(qū)別是：C、D細(xì)胞有核糖體和其他細(xì)胞器，而A、B細(xì)胞只有__________一種細(xì)胞器。

(4)A細(xì)胞壁的成分主要是________，C則是______________。

(5)上述四個圖示組成的生物細(xì)胞增殖方式中，A、B只有二分裂，C、D具有__________。

(6)B圖細(xì)胞能否進(jìn)行光合作用？____________。原因是___________________________。

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同步練習(xí)冊答案