科學家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶（有鐵才能合成該酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3—亞甲基氧化吲哚（不能促進細胞伸長）。為驗證紫外光抑制植物生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補充下列實驗設計并完成相關(guān)的實驗分析。（不考慮缺鐵對植物生長其它方面的影響）
一、材料用具：
燕麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鐵的完全培養(yǎng)液（溶液濃度均適宜）、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。
二、實驗步驟：
（1）準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為A、B、C、D；
（2）向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液；
（3）選取        　　              ，平均分成四組，分別放在A～D4組燒杯中培養(yǎng)一段時間；
（4）給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D                               光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間；
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應標記為a、c、b、d；
（6）培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實驗分析：
（1）請預測上圖中第①、⑥組胚芽鞘的生長情況：

①                               ；⑥                                 。
（2）上圖中         組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

二、（3）生長狀況相同的燕麥幼苗若干株
（4）同等強度的可見光和一定強度的紫外光
三、（1）向b側(cè)（右）彎曲生長   直立生長
（2）①、②（僅答①或②不給分）

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆吉林實驗中學高二上期模塊生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的_____________ 功能。

(2)被激活的“激素一受體復合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放      離子，進而促使細胞內(nèi)的H+ 以   ______ 的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 _____________ 。

(3)此外，Ca2+ 還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子，轉(zhuǎn)錄因子進入         后，能引起________ 酶催化 mRNA 的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有 _____________ 。

(5)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜強度的可見光和一定強度的紫外光照，給予乙組 __________光照。

步驟3：觀察__________ ，并測量兩組植株中 _____________ 的含量。

預測實驗結(jié)果：甲組植物生長        （高于，低于，等于）乙組，

甲組中3–亞甲基氧代吲哚含量       （多于，少于，等于）乙組。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型：綜合題

（15分）日光中的紫外線B波段（UV—B）大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，基生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長的實驗。

一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV—B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、實驗步驟：

   （1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、A1、……A5，分別加入＿＿＿＿的含小球藻的培養(yǎng)液。

   （2）將A0-A5分別置于紫外燈下，給予＿＿＿＿＿＿＿＿的輻射劑量照射后，放入同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

   （3）一段時間后，取出A0-A5，吸取樣品，固定后觀察計數(shù)并記錄。

三、實驗結(jié)果：

    通過相應公式計算，得出A0-A5中的小球藻的相對增長率分別是a0-a5，結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有＿＿＿＿個。

 

四、實驗討論：

   （1）A0在實驗中的作用是＿＿＿＿。該實驗還原應置平行實驗組B1-B5，同時進行重復實驗求平均值，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個ml，則A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV—B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用，認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度，簡要分析原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

日光中的紫外線B波段（UV—B）大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，基生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長的實驗。

一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV—B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、實驗步驟：

（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A-、A1、……A5，分別加入      的含小球藻的培養(yǎng)液。

（2）將A0~A5分別置于紫外燈下，給予     的輻射劑量照射后，放入同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）一段時間后，取出A0~A5，吸取樣品，固定后觀察計數(shù)并記錄。

三、實驗結(jié)果：

通過相應公式計算，得出A0~A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~a5，結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有       個。

四、實驗討論：

（1）A0在實驗中的作用是           。該實驗還原應置平行實驗組B1~B5，同時進行重復實驗求平均值，其目的是             。

（2）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個ml，則A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為           。

（3）科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV—B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用，認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度，簡要分析原因：

                                                                

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列題

I．日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。

一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV-B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、實驗步驟：

（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、Al、…A5，分別加入         的含小球藻的培養(yǎng)液。

（2）將A0~ A5分別置于紫外燈下，給予         的輻射劑量照射后，放人同一培

養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）-段時間后，取出A0~ A5，吸取樣品，固定后觀察計數(shù)并記錄。

三、實驗結(jié)果：

通過相應公式計算，得出A0~ A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~ a5，結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有         一個。

 


四、實驗討論：

（1）A0在實驗中的作用是         。該實驗還應設置平行實驗組B0~ B5，同時進

    行重復實驗求平均值，其目的是         。

（2）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，則A0中的

小球藻增長最快時，種群密度約為         。

（3）科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用，認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度，簡要分析原因：

                                                                          。

Ⅱ．請回答下列與甲狀腺相關(guān)的問題：

（1）甲狀腺的腺泡細胞中碘離子濃度比血漿中的高20 ~25倍，此現(xiàn)象被稱為“聚碘作用”。如用藥物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用會立即被抑制。這說明腺泡細胞吸收碘離子的方式為         ，其聚碘能力的大小與細胞膜上的         有關(guān)。

（2）甲狀腺激素是由一種球蛋白與碘結(jié)合后，逐漸轉(zhuǎn)變形成的氨基酸衍生物。這種球蛋白由腺泡細胞的         （填細胞器名稱）合成。

（3）甲狀腺激素可以促進靶細胞合成ATP水解酶，從而影響細胞代謝。ATP水解酶催化的反應           （寫反應式）。當甲狀腺激素分泌增加時，細胞耗氧量將會           。

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科目：高中生物 來源： 題型：

日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。

一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV-B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、實驗步驟：

（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、Al、…A5，分別加入____________ 的含小球藻的培養(yǎng)液。

（2）將A0～ A5分別置于紫外燈下，給予____________的輻射劑量照射后，放入同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）一段時間后，取出A0～A5，吸取樣品，固定后觀察計數(shù)并記錄。

三、實驗結(jié)果：

通過相應公式計算，得出A0～A5中的小球藻的相對增長率分別是a0～a5，結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有____________個。

 

 

 

 

 

四、實驗討論：

（1）A0在實驗中的作用是____________。該實驗還應設置平行實驗組B0～B5，同時進行重復實驗求平均值，其目的是____________。

（2）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，則A0中的小球藻增長最快時，種群密度約為 ____________。

（3）科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用，認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度，簡要分析原因：____________ 。

 

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