A、TP53基因可以阻止不正常的增殖,其誘導凋亡可以降低癌變的可能性 |
B、頭頸癌的死亡率可能與遺傳物質的改變程度呈正相關 |
C、癌細胞的核仁周期性的消失和重建,凋亡過程中的細胞的化學成分不再更新 |
D、凋亡后的細胞和癌細胞都可被吞噬細胞溶酶體中的水解酶水解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
親代類型 子代類型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側彎曲 | 雙親中只有一個拇指能向背側彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側彎曲 | |
拇指能向背側彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側彎曲 | 288 | 448 | 子代均為拇指不能向背側彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個既白化又色盲的兒子 |
B、將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉基因三倍體魚苗 |
C、血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導致某些貧血病 |
D、目的基因被誤插入受體基因的非編碼區(qū),使受體基因不能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一細胞內(nèi)各種膜的成分和基本結構都相同 |
B、小鼠細胞中無膜結構的細胞器有中心體和核糖體 |
C、在膜結構中,脂質分子無明顯的作用,含量多少不影響細胞膜的功能 |
D、藍藻因其沒有膜結構和染色體,故屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細胞凋亡的具體表現(xiàn) |
B、若能激活癌細胞的“死亡基因”,則可特異地殺死癌細胞 |
C、細胞凋亡和細胞壞死都是該基因控制的結果 |
D、成年生物個體中,細胞的產(chǎn)生和死亡保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能直接提供給植物非綠色器官各種活動所需能量最多的過程是5 |
B、有細胞結構的生物都能進行的過程是3 |
C、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能被各種生物利用于與氧結合產(chǎn)生水 |
D、1過程提供ATP多于5過程提供的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質容易被堿性染料染成深色 |
B、細胞核中可以進行遺傳物質的復制和轉錄 |
C、大分子物質可以通過核孔進入細胞質 |
D、細胞核在細胞的中央,所以是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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