【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關說法正確的是

A. 若將兩圖所示細胞置于質(zhì)量分數(shù)0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 圖一所示細胞合成的分泌蛋白以主動運輸方式分泌，需要該圖中⑥提供能量

C. 用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞，該細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基

D. 以18O標記的H218O分別研究圖二所示細胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

【答案】D

【解析】圖一細胞是動物細胞，沒有細胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；圖一所示細胞合成的分泌蛋白以胞吐的方式分泌，B錯誤；氨基酸脫水縮合形成的水中的氧來自于氨基酸的羧基，C錯誤；水是光合作用光反應和有氧呼吸第二階段的反應物，因此以18O標記的H218O分別研究圖二所示細胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物中，髙稈和矮稈這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系，應該選用的雜交組合是

A. 高稈植株×矮稈植株

B. 高稈純合體×矮稈純合體

C. 高稈植株×高稈植株

D. 矮稈植株×矮稈植株

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【題目】下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物都是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 糖原 C. 乳糖 D. 麥芽糖

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【題目】關于細胞衰老的特征，下列說法錯誤的是(　　)

A. 細胞核體積縮小 B. 細胞內(nèi)水分減少

C. 部分酶的活性降低 D. 細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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【題目】已知圖1為糖原的結構模式圖，由此可推出圖2可以代表的物質(zhì)有

①淀粉�、诙嚯摹、壑尽、蹹NA�、軷NA�、摞溠刻恰、叩鞍踪|(zhì)　⑧蔗糖

A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗： 步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結果如圖1．
步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結果如圖2．

分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應該是同一時間測得的須根長度的 ．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→ ．
（3）植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞粘連．洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要或等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn) ．
（4）根據(jù)本實驗結果，最適宜的材料及取材時間是、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是

A. 藍藻含有④，能進行光合作用

B. 若③是細胞膜的成分，則其不具有物種特異性

C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群．基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱性關系為A1對A2、A3顯性，A2對A3顯性，且黃色基因純合會致死．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.黃色老鼠一定是雜合子，黑色老鼠一定是純合子
B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C.兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為
D.兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不同的雙鏈DNA分子中，正常情況下，不是穩(wěn)定不變的是

A．脫氧核糖和磷酸的交替排列

B．堿基對的排列順序

C．A+C/T+G的堿基數(shù)量比

D．堿基配對方式

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