下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所
B.結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.鑒定一匹白馬是否是純合子用測交
B.區(qū)分狗的長毛和短毛這相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交
C.不斷的提高小麥的抗病系的純度用測交
D.檢驗雜種灰兔F1的基因型用雜交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期,參與分裂活動的細(xì)胞器有
A.液泡 B.核糖體 C.葉綠體 D.中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的小腸絨毛上皮細(xì)胞的壽命僅為幾天,而紅細(xì)胞的壽命為上百天,神經(jīng)細(xì)胞則達(dá)幾十年甚至伴隨人的一生。這說明
A.細(xì)胞分化程度不同則壽命不同
B.細(xì)胞位置不同則衰老速度不同
C.有的細(xì)胞衰老,有的細(xì)胞不衰老
D.不同細(xì)胞具有不同的衰老速度
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是 ;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是: 。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進(jìn)行接種時應(yīng)注意 。
①接種室要消毒;
②只要戴口罩,操作時便可說話;
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過 階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于 。
(5)圖中的B過程都需要 ,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一氨基丁酸在神經(jīng)細(xì)胞間信號傳遞的作用機(jī)理如右下圖所示。下列分析錯誤的是
A.①中一氨基丁酸的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性
B.一氨基酸與②結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.一次釋放的一氨基丁酸會持續(xù)作用于②
D.一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若用甲代表大氣中的二氧化碳,乙代表生產(chǎn)者,丙代表消費(fèi)者,丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是( )
A.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
B.細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C.ATP生成ADP時釋放的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能、光能等多種能量
D.ADP生成ATP時,所需能量來自呼吸作用和光合作用
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