【題目】下列物質(zhì)從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系是( )
A. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
B. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
C. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
D. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖代謝過程簡圖,①~③是生化反應(yīng)過程,甲~丁代表相關(guān)物質(zhì).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①、②、③過程都伴有ATP的生成
B.甲、乙、丙、丁表示的物質(zhì)各不相同
C.①、②過程均有乙生成,但催化①、②過程的酶不同
D.圖示生理過程既能發(fā)生在真核生物的細(xì)胞中,也能發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】浸入物質(zhì)的量濃度為1mol/L的KN O3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,該過程中沒有發(fā)生( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是
A. 植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]
B. 光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)
C. 光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行
D. 線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為同一細(xì)胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說法正確的是
A. a所處的溶液濃度最大
B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原
D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B. 不同性狀個(gè)體繁殖率的差異會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變
C. 種群基因頻率的改變意味著新物種的產(chǎn)生
D. 新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( )
A. ①和②均為選擇透過性膜
B. 光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等
C. ③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D. 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
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