如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中a處的生長(zhǎng)素濃度為n，則b處的生長(zhǎng)素濃度為

A．小于m B．小于n

C．大于n D．大于i

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1、2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?jù)圖分析下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 圖1可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式

B. 圖2表示細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)乙

C. 去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對(duì)甲、乙的運(yùn)輸均有影響

D. 甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。則在觀察的材料中，細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是

A．位于左側(cè)；順時(shí)針 B．位于右側(cè)；順時(shí)針

C．位于左側(cè)；逆時(shí)針 D．位于右側(cè)；逆時(shí)針

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清（抗體）時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

首先分離出的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是

A．2，4—D B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．苯乙酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

I型糖尿病可能由人類第六對(duì)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細(xì)胞表面表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞。以下說法錯(cuò)誤的是

A．上述過程屬于細(xì)胞免疫

B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起

C．上述過程不需吞噬細(xì)胞參與

D．I型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年4月5日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事件，被困的153名礦工有115名奇跡般獲救，并有顯著的生命特征。被困期間，有關(guān)他們體內(nèi)生理活動(dòng)的敘述，正確的是

A．被困期間，可通過減少排尿，保持水分平衡

B．獲救后，仍有生命特征，說明血糖仍保持平衡

C．被困期間，他們體內(nèi)對(duì)血糖含量起調(diào)節(jié)作用的主要是胰島素

D．體重均減輕，主要原因是組織蛋白和脂肪的分解利用

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