生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類千差萬別，其原因不可能是下列哪一項（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動

C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1

B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

C．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說－演繹的提出假說階段

D．孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20

C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運輸方式為b

B．細(xì)胞間的信息識別與①有密切的關(guān)系

C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如下圖所示），由此可以推測

A．紅綠色盲的致病基因位于Ⅲ片段上，男性患病率高于女性

B．紅綠色盲的致病基因位于Ⅰ片段上，女性患病率高于男性

C．抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅱ片段上，女性患病率等于男性

D．抗維生素D佝僂病的致病基因位于Ⅰ片段上，女性患病率高于男性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況．下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖乙中溫度超過Tb時，酶的活性達(dá)到最大

C．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別

D．圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為To

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

①

0．3 mol·L-1蔗糖溶液

X

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

②

0．5 mol·L-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

③

1 mol·L-1KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

④

1 mol·L-1醋酸溶液

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是（ ）

A．x為質(zhì)壁分離，因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組細(xì)胞大小無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案