如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中的染色體1、3、5、7可組成一個(gè)染色體組
B、在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
E、圖中的染色體l、3、5、7可組成一個(gè)染色體組
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．
2、基因D、d為等位基因，因此含有基因D、d的染色體為同源染色體；在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離；在有絲分裂過程中，不發(fā)生分離，所以在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離；基因B、b為等位基因，因此含有基因B、b的染色體為同源染色體，其所發(fā)生片段的交換為交叉互換，屬于基因重組．
解答： 解：A、染色體組含有本物種全套的遺傳信息，但不含有同源染色體，所以從每對(duì)同源染色體中選取一條染色體所組成的染色體集合稱為一個(gè)染色體組，如1、3、5、7，A正確；
B、在有絲分裂過程中等位基因D、d不發(fā)生分離，在減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離，B錯(cuò)誤；
C、性染色體上的基因遺傳與性別有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、3、4兩者是同源染色體的關(guān)系，他們之間的互換屬于基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中染色體組成、減數(shù)分裂和有絲分裂、染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鎘毒害在當(dāng)前是一個(gè)愈來愈嚴(yán)峻的環(huán)境問題．以常見的菊芋為材料，研究外源施加油菜素內(nèi)酯對(duì)鎘處理下幼苗光合性能指標(biāo)及鎘富集的調(diào)控效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
實(shí)驗(yàn)處理
測(cè)定項(xiàng)目		   營(yíng)養(yǎng)液   營(yíng)養(yǎng)液+鎘   營(yíng)養(yǎng)液+鎘十油菜素內(nèi)酯
    菊芋鎘含量（mg/kg）     O     3200     2300
菊芋光合色素含量（?g/g鮮重）     620     380     420
    菊芋每株干重（g）     4.2     2.1     3.4
    營(yíng)養(yǎng)液鎘含量（mg/kg）     O     1 800     2700
氣孔相對(duì)開度（molH20．m-2．S-1）     0.4     0.28     0.36
（1）光合色素位于
 
，可用
 
提�。�
（2）鎘處理的菊芋干重較低，據(jù)表分析原因是：①
 
；②
 
．
（3）油菜素內(nèi)酯是一類由植物體自身合成的具有調(diào)節(jié)作用的微量高效有機(jī)物，它屬于
 
類物質(zhì)．據(jù)表可知油菜素內(nèi)酯可以降低
 
，進(jìn)而提高菊芋對(duì)鎘的耐受力．
（4）在被鎘污染土壤的生態(tài)修復(fù)中常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．鎘會(huì)通過
 
的富集造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)蛋白質(zhì)分子由三條肽鏈構(gòu)成，共有366個(gè)氨基酸，則這個(gè)蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)目、形成過程中形成的肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A、366、3、363
B、3、363、363
C、363、363、3
D、3、3、363

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于各種化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其功能并未發(fā)生改變
B、質(zhì)膜上的載體和基因工程中的運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)相同
C、油脂和糖類相比，在細(xì)胞呼吸時(shí)耗氧量少，釋放能量多
D、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

能促進(jìn)青蘋果轉(zhuǎn)變?yōu)榧t蘋果的激素是（　�。�
A、生長(zhǎng)素B、乙烯
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、0.3mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用
B、0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗鮮重與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異
C、1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長(zhǎng)
D、0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在“探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三只錐形瓶，編號(hào)甲、乙、丙，各加入500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液；然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中，置于適宜條件下培養(yǎng)：連續(xù)7d，定時(shí)取樣、觀察和計(jì)數(shù)，計(jì)算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù)．相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、取樣前需要靜置一段時(shí)間，使得計(jì)數(shù)更準(zhǔn)確
B、甲、乙、丙三組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確
C、預(yù)期一段時(shí)間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D、計(jì)數(shù)時(shí)需用血球計(jì)數(shù)板、顯微鏡等

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)葉綠素的敘述，正確的是（　　）
A、葉綠素都在葉綠體內(nèi)合成
B、葉綠素在酸性環(huán)境中保持穩(wěn)定
C、纖維素酶不能催化葉綠素分解
D、葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、當(dāng)所吃食物過咸時(shí)，血液中抗利尿激素含量會(huì)減少
B、當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與調(diào)節(jié)
C、當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過高時(shí)，垂體分泌的促甲狀腺激素會(huì)減少
D、當(dāng)機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，體溫保持相對(duì)恒定

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