【題目】下列四項中除了哪項外,其余都是一個植物細胞組成滲透系統(tǒng)的理由

A.纖維素和果膠構成的細胞壁是全透性的

B.由細胞膜、細胞質、液泡膜構成的原生質層是選擇透過性膜

C.液泡中具有一定濃度的細胞液

D.細胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度

【答案】A

【解析】

構成滲透系統(tǒng)的條件是:一是有半透膜;二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。

植物細胞是一個滲透系統(tǒng),原因是有相當于半透膜的原生質層,原生質層兩側的溶液具有濃度差。原生質層是由細胞膜、液泡膜和中間的細胞質構成的,故BCD都是構成植物細胞的滲透系統(tǒng)的條件;但細胞壁是全透性的,不屬于半透膜,故A不是構成一個滲透系統(tǒng)的條件。

故選A

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

(實驗目的)比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

(實驗原理)纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大��;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

(實驗材料)三種微生物(AC)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

(實驗步驟)

1)取四支試管,分別編號。

2)在下表各列的一個適當位置,填寫相應試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關操作。

__________

3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

4)在上述四支試管中分別加入_______試劑,搖勻后,進行_____________處理。

5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

(實驗結果)


微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度


+++

++

(分析討論)

1)該實驗中的對照組是______號試管。

2)實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是____________,但深淺不同。

3)上述結果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是____________________________________。

4)你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是________。

5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因(AaB、b)控制,具體控制關系如圖。相關敘述正確的是

A. A基因正常表達時,以任一鏈為模板轉錄和翻譯產(chǎn)生酶A

B. B基因上可結合多個核糖體,以提高酶B的合成效率

C. 該動物群體中無色眼的基因型只有1種,猩紅色眼對應的基因型有4

D. 若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因ab發(fā)生突變,發(fā)育成的子代為深紅色眼

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【題目】下列物質中,不屬于單糖的是

A.核糖B.葡萄糖C.乳糖D.果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組以同一品種蠶豆(2n=12)幼嫩的花蕾和浸泡種子后長出的幼根為材料,開展相關實驗,主要步驟和結果如下�;卮鹩嘘P向題:

實驗Ⅰ:取幼嫩的花蕾→卡諾氏固定液固定→70%乙醇中保存→花藥剝離→改良苯酚品紅染液染色→壓片→鏡檢(圖①~⑥是光學顯微鏡下觀察到的減數(shù)分裂部分時期實拍圖)

實驗Ⅱ:幼根長至1.0cm~1.5cm→冰箱內(nèi)4℃培養(yǎng)36h→剪取5mm左右根尖→卡諾氏固定液固定→70%乙醇中保存→解離→漂洗→染色→壓片→鏡檢(圖⑦是光學顯微鏡下觀察到的某一視野部分實拍圖)

(1)實驗Ⅰ和Ⅱ中,選取的新鮮材料均先置于卡諾氏固定液(按3份無水乙醇、1份冰醋酸的比例配制)中進行固定處理,目的是____。

(2)實驗Ⅰ觀察到的實拍圖,按減數(shù)分裂的時期先后順序進行排序應為:⑥→__________,判斷細胞所處的分裂時期主要依據(jù)是染色體____的變化。

(3)圖②中有____個核DNA分子。等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生在圖____對應的時期。

(4)開展蠶豆染色體核型分析時,將剪取的幼根置于2mmol/L的8羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細胞中____(填圖⑦中的字母)時期細胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù),c時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為____。

(5)在實驗Ⅱ中,小組成員進一步優(yōu)化實驗操作,用纖維素酶和果膠酶混合液處理根尖,再用低濃度的KCl處理一段時間,使細胞適度膨脹,以利于____更好地分散。若光學顯微鏡下觀察到某一視野中部分中期細胞染色體數(shù)目加倍,則最可能的原因是___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示甲、乙兩種物質跨膜運輸?shù)姆绞健O铝袛⑹鲥e誤的是(  )

A. 圖1可表示葡萄糖進入紅細胞的方式

B. 圖2可表示細胞通過主動運輸吸收物質乙

C. 所有物質進出細胞都離不開細胞膜上的蛋白質

D. 去除膜上的蛋白質對甲、乙的運輸均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人工種子的結構簡圖,對其敘述不正確的是( �。�

A. 種皮在功能上具備選擇透過性

B. 胚狀體承擔的功能是分裂、分化成根、莖、葉

C. 胚狀體是由末分化的、具有分裂能力的細胞組成

D. 人工種子與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(

A.消化液B.血漿C.尿液D.唾液

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