種群密度的取樣調(diào)查方法很多,某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),下面是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是( )
A.5個(gè) B.7個(gè)
C.8個(gè) D.11個(gè)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是對(duì)某種草本植物種群密度的取樣調(diào)查,其操作步驟正確的是
①確定調(diào)查對(duì)象 ②選取樣方 ③計(jì)數(shù) ④計(jì)算種群密度 ⑤挖出所有個(gè)體
A.①②③④ | B.①⑤②③④ |
C.②⑤③④ | D.①⑤②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三5月綜合試卷(二)理綜生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,操作及操作順序正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
B.溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn):取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察
C.制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來(lái)水→將瓶密封→放在陽(yáng)光下
D.蒲公英種群密度的取樣調(diào)查:確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:選擇題
下面是調(diào)查雙子葉植物種群密度的取樣調(diào)查過(guò)程,其中操作正確的是
①確定調(diào)查對(duì)象 ②計(jì)數(shù) ③選取樣方 ④計(jì)算種群密度
A.①→②→③→④ B.①→③→④ C.①→④ D.①→③→②→④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下面是調(diào)查雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查,操作正確的是
①確定調(diào)查對(duì)象 ②選取樣方 ③計(jì)數(shù) ④計(jì)算種群密度 ⑤丈量
A.①→②→③→④ B.①→⑤→④ C.①→④ D.①→③→②→④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:河南省開(kāi)封市2010屆高三二模(生物)試題 題型:選擇題
下列四個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中,操作順序正確的是 ( )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.蒲公英種群密度的取樣調(diào)查:確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度
C.制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來(lái)水→密封瓶口→放在陽(yáng)光下
D.溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn):取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com