A. | 兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制 | |
B. | 兩對等位基因位于同一對同源染色體上 | |
C. | 每一對等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律 | |
D. | F2中有16種組合,9種基因型、4種表現(xiàn)型 |
分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、兩對相對性狀分別由位于兩對同源染色體上的等位基因控制,A正確;
B、細(xì)胞中控制相對性狀的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,B錯誤;
C、每一對等位基因的傳遞都遵循分離定律,C正確;
D、含兩對等位基因的個體,可產(chǎn)生4種比例相等的雌雄配子,在受精作用時,雌雄配子有16種結(jié)合方式、F2有9種基因型和4種表現(xiàn)型,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、⑤、⑥表示細(xì)胞呼吸 | |
B. | ①和 ②的速率基本相等 | |
C. | 甲→丙→丁構(gòu)成捕食食物鏈 | |
D. | ③、④、⑦過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
C. | 食物的消化需要酶的催化,而細(xì)胞的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶的催化 | |
D. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25 | B. | O.4 | C. | 0.6 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRr×yyRr | B. | YyRR×yyRr | C. | YYRr×yyRR | D. | YYRr×yyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無基因 | B. | 原核生物不能進(jìn)行有絲分裂 | ||
C. | 原核生物不能進(jìn)行減數(shù)分裂 | D. | 原核生物無細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌通過有絲分裂進(jìn)行分裂生殖 | |
B. | 細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖時,DNA隨染色體平均分配 | |
C. | 細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖時,細(xì)胞質(zhì)有規(guī)律地分配 | |
D. | 細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖時,DNA復(fù)制后平均分配 |
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