圖表示胡椒(陰生植物)的光合作用強(qiáng)度與光照的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示胡椒整體表現(xiàn)出的吸收和釋放CO2的狀況,橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度。請分析回答:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于b時,光合作用的強(qiáng)度_________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,胡椒表現(xiàn)為既不吸收CO2也不釋放CO2,形成這樣狀況的原因是______________________,這時光合作用吸收的CO2來自______________________,CO2到達(dá)葉綠體被固定經(jīng)過了_______層生物膜。

(3)若光照強(qiáng)度較長時間為a,胡椒能否開花結(jié)果?_________。為什么?______________________。

(4)若將曲線改繪為小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系的曲線,a、b點的位置應(yīng)分別如何移動?_________。為什么?______________________。

(1)不再增強(qiáng)  (2)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等  葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生  4  (3)不能  無有機(jī)物積累  (4)向右移  陰生植物光合作用最強(qiáng)時的光照強(qiáng)度小于陽生植物光合作用最強(qiáng)時的光照強(qiáng)度


解析:

考查光照強(qiáng)度對光合作用的影響。當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,光照強(qiáng)度再增加,植物吸收CO2的量不發(fā)生變化,說明光合作用強(qiáng)度已達(dá)到最大值。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,植物既不向環(huán)境放出CO2,也不從環(huán)境吸收CO2,即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,有機(jī)物積累量為零,這時植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2來自同一細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的CO2,CO2從線粒體內(nèi)到葉綠體內(nèi)要經(jīng)過4層生物膜。如果光照強(qiáng)度長時間為a,由于沒有有機(jī)物積累,所以植物不能開花結(jié)果。由于胡椒是陰生植物,其光合作用最強(qiáng)時光照強(qiáng)度低于陽生植物光合作用最強(qiáng)時的光照強(qiáng)度,所以如將該曲線改繪為小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,a、b點均向右移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2007生物高考模擬測試 題型:022

下圖表示高等植物有關(guān)生理作用與環(huán)境因素的關(guān)系,其中四條曲線的環(huán)境條件見下圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)

曲線Ⅲ、Ⅳ表明:在0.03%CO2和較強(qiáng)光照條件下,當(dāng)溫度從20℃升至30℃時,CO2吸收量并不隨之增加,原因是________。若溫室栽培農(nóng)作物時遇此情況,可采取________等措施,以提高作物產(chǎn)量。

(2)

當(dāng)作物處于曲線Ⅱ代表的環(huán)境條件時,在E點對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,可采取________措施來提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。

(3)

若該圖為水稻(陽生植物)的相應(yīng)變化曲線,將該曲線改繪為胡椒(陰生植物)的相應(yīng)變化曲線時,B點的位置應(yīng)如何移動?

(4)

若該圖表示的植物是玉米,在CO2的固定階段,CO2的轉(zhuǎn)移途徑是CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到________中,然后再轉(zhuǎn)移到________中。

(5)

若植物白天長時間處于B點對應(yīng)的光照強(qiáng)度下,植物能否正常生長?并簡述你的理由。

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