【題目】科學(xué)家常用哺乳動物的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>

A. 哺乳動物的紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動物的紅細(xì)胞在水中容易漲破

C. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、復(fù)雜細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)

D. 哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

【答案】C

【解析】

實(shí)驗(yàn)中選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因:(l)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁。(2)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無各種細(xì)胞器(膜)和細(xì)胞核(核膜),可提取到較為純凈的細(xì)胞膜。

研究細(xì)胞膜的組成就要得到純凈的細(xì)胞膜,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是理想的研究材料,最佳選擇為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中,18O在植物體最早出現(xiàn)在:

A. C6H12O6 B. 三碳化合物 C. H2O D. 丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一為桃樹,二為龍爪槐,則它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向依次為( 。

A.A→B,A→B
B.B→A,B→A
C.A→B,B→A
D.B→A,A→B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 免疫調(diào)節(jié)對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

B. 人喝醋后,血漿中的pH不會明顯下降

C. 劇烈運(yùn)動后,乳酸在血液中的含量先增后減

D. 運(yùn)動后水分排出較多,此時(shí)抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡,水中通入空氣

蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,請分析并回答問題:

(1)組5和組7通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在___________,所利用的CO2總量H=______________________。

(2)發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是___________

Ⅱ.圖丙是有關(guān)金魚藻研究的結(jié)果(圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。

(1)由圖可知,該研究探討____________對金魚藻____________的影響。在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣____________。

(2)該研究在光照度為0.5×l03lx時(shí),金魚藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________

(3)進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)光照度增加至12.5×103lx時(shí),凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變,限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有____________(寫出兩種環(huán)境因素)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段.下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究,說法正確的是( 。
A.異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B.異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會
D.圖2中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體,說明親代母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫滅菌的原理是(  )

A. 每種微生物生長的最適溫度都是一定的

B. 微生物對于高溫環(huán)境不適應(yīng)

C. 高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

D. 高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B. 心肌細(xì)胞比骨骼肌具有更多的線粒體

C. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D. 生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( 。

A.3
B.4
C.9
D.12

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