6．葉肉細(xì)胞中O2從葉綠體產(chǎn)生到線(xiàn)粒體進(jìn)行呼吸作用，透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．4層B．6層C．8層D．10層

分析 1、線(xiàn)粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸第二、第三階段的場(chǎng)所．
2、葉綠體具有雙層膜，是光合作用的場(chǎng)所．

解答 解：葉肉細(xì)胞中O2從葉綠體產(chǎn)生到線(xiàn)粒體進(jìn)行呼吸作用共需要穿過(guò)4層膜（2層葉綠體膜+2層線(xiàn)粒體膜），即透過(guò)8層磷脂分子層．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查線(xiàn)粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記線(xiàn)粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，但是藍(lán)藻屬于原核生物，而衣藻屬于真核生物，因?yàn)椋核{(lán)藻沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，衣藻有核膜包圍的細(xì)胞核．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素兩種色素，也能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物，除此之外該類(lèi)型的生物再列舉一種硝化細(xì)菌
（3）絕大多數(shù)細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物，除此之外該類(lèi)型的生物再列舉一種硝化細(xì)菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．RNA的全稱(chēng)是（　　）
A．脫氧核糖核苷酸B．核糖核酸C．脫氧核糖核酸D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可通過(guò)重復(fù)記憶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．加酶洗衣粉中通常加入蛋白酶而不加肽酶，原因是（　�。�
A．肽酶制備成本高
B．肽酶會(huì)影響蛋白酶活性
C．衣服上的大分子蛋白質(zhì)變?yōu)槎嚯暮笕菀酌撀?/td>
D．蛋白酶把蛋白質(zhì)全水解成可溶性氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．性狀分離指（　　）
A．同源染色體的分離
B．同源染色體同一位置上基因的分離
C．等位基因的分離
D．雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．完成下面的減數(shù)分裂與有絲分裂的比較．
有絲分裂減數(shù)分裂
（1）分裂后形成的是體細(xì)胞．
（2）染色體復(fù)制1次．
（3）分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞染色體數(shù)目之比為1：1．		（1）分裂后形成的是生殖細(xì)胞．
（2）染色體復(fù)制1次．
（3）分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞染色體數(shù)目之比為1：2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（　　）
A．細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．細(xì)胞→群落→生態(tài)系統(tǒng)→種群→生物圈
C．個(gè)體→系統(tǒng)→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．個(gè)體→細(xì)胞→系統(tǒng)→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用
B．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
C．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)中，用18O標(biāo)記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2

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