【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置，U型管A、B側(cè)分別裝入20 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖溶液和蔗糖溶液。一段時(shí)間后，在A、B兩側(cè)加入等量且適量的蔗糖酶溶液，觀察兩側(cè)液面的 變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（ ）

A.加入蔗糖酶前，兩側(cè)液面等高

B.加入蔗糖酶前，半透膜無(wú)水分子通過(guò)

C.加入蔗糖酶后，最終A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升

D.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

【答案】B

【解析】

從圖示信息可知，蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開(kāi)的U型管中，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向U型管兩側(cè)加入等量的蔗糖酶，由于酶的專(zhuān)一性，蔗糖酶只能使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，導(dǎo)致B側(cè)滲透壓上升，B側(cè)吸水液面上升，A側(cè)液面下降。

A、加入蔗糖酶前，蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的A、B兩種溶液滲透壓相同，左右兩側(cè)液面高度相等，A正確；

B、加入蔗糖酶前， A、B兩種溶液滲透壓相等，兩側(cè)水分子通過(guò)半透膜的速率相等，B錯(cuò)誤；

C、加入蔗糖酶后，A側(cè)麥芽糖不會(huì)被水解，B側(cè)蔗糖會(huì)被水解為葡萄糖和果糖導(dǎo)致滲透壓增加，B側(cè)吸水液面上升，A側(cè)失水液面下降，C正確；

D、兩側(cè)液面高度的變化是加入蔗糖酶后兩側(cè)滲透壓的變化引起，能證明酶的專(zhuān)一性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pH

B. pH為1時(shí)有淀粉水解，則過(guò)酸條件下酶沒(méi)有失活

C. pH為3時(shí)酶的活性小于pH為9時(shí)酶的活性

D. 與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用下圖所示的6種卡片、脫氧核糖和磷酸之間的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物、代表氫鍵的連接物若干，成功搭建了一個(gè)完整的DNA分子模型，模型中有4個(gè)T 和6個(gè)G。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.代表氫鍵的連接物有24個(gè)

B.代表胞嘧啶的卡片有4個(gè)

C.脫氧核糖和磷酸之間的連接物有38個(gè)

D.理論上能搭建出410種不同的DNA分子模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過(guò)程常用滅活的病毒，不可用聚乙二醇

B.②過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.③過(guò)程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合

D.④過(guò)程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）用含3H標(biāo)記的亮氨酸（R基為—C4H9）的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞，放射性最先出現(xiàn)的細(xì)胞部位是__________，豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的具膜結(jié)構(gòu)依次有________（用結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和箭頭表示），該過(guò)程說(shuō)明生物膜具有_______。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱(chēng)）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的___________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是：___________。

（5）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制果蠅紅眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色體上，當(dāng)Ⅲ號(hào)染色體上的紫紅眼基因（a）純合時(shí)，果蠅表現(xiàn)出紫紅眼；Ⅲ號(hào)染色體上存在控制體毛性狀的基因H或h�；蛟谌旧w上的位置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）甲同學(xué)用多對(duì)紅眼果蠅與紫紅眼果蠅進(jìn)行雜交，F1全為紅眼；讓F1雌雄果蠅相互交配得到F2，其中紅眼：紫紅眼：白眼＝9：4：3，親本果蠅的基因型為_____________，F2中雌蠅的眼色是___________。該果蠅眼色的遺傳遵循___________定律。

（2）乙同學(xué)將一只多體毛果蠅與多只正常體毛的果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型，發(fā)現(xiàn)多體毛與正常體毛的比例大約為1：5，由此說(shuō)明多體毛屬于___________性狀，理由是_____________。

（3）假設(shè)多體毛為顯性性狀，且Ⅲ號(hào)染色體的基因A或a均純合，選用雜合的白眼多體毛雌蠅與紅眼正常體毛雄蠅雜交，子代雄性的表現(xiàn)型及其比例為__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉因其次生代謝產(chǎn)物紫杉醇的顯著治癌效果而倍受關(guān)注。為了獲得紫杉醇，可以先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在生物反應(yīng)器中懸浮培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以該植物的幼莖樹(shù)皮、針葉作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是___________。研究發(fā)現(xiàn)用幼嫩莖段比成年老枝更易產(chǎn)生愈傷組織，且時(shí)間早，誘導(dǎo)率高，原因是幼嫩莖段細(xì)胞分化程度較___________。

（2）可采用_________（部位）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得脫除病毒的紅豆杉。與從紅豆杉樹(shù)皮中直接提取相比，通過(guò)莖段組培獲得的愈傷細(xì)胞懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（3）二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)_____________處理，會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。

（4）不同有機(jī)溶劑及其組合作為浸提溶劑對(duì)紫杉醇的得率的影響如下圖所示。

有機(jī)溶劑名稱(chēng)

不同溶劑對(duì)紫杉醇得率的影響

注：1-甲醇：2-乙醇：3-丙酮：4.二氯甲烷：5-乙酸乙酯：6-甲醇-乙醇：7-甲醇-丙酮：8-甲醇-二氯甲烷：9-甲醇-乙酸乙酯：10-乙醇-丙酮：11-乙醇-二氯甲烷：12-乙醇-乙酸乙酯：13-丙酮-二氯甲烷：14-丙酮-乙酸乙酯：15-二氧甲烷-乙酸乙酯

從溶劑單獨(dú)和混合提取效果的角度分析，可得出的結(jié)論有：?jiǎn)我蝗軇┳鳛樘崛∽仙即嫉慕崛軇⿻r(shí)，___________的提取效果最佳；溶劑混合浸提時(shí)，____________作為浸提溶劑提取紫杉醇效果最好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德?tīng)柖赡M實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)才科學(xué)準(zhǔn)確

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶分別代表相應(yīng)的雌、雄生殖器官

C. 乙同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

D. 甲同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖，乙圖曲線表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）由圖甲可知該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有________條染色體。A、B、C細(xì)胞中屬于有絲分裂的是________。

（2）B細(xì)胞的名稱(chēng)是________。

（3）在圖乙曲線中，ab段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在A、B、C細(xì)胞中，處于圖乙中bc段的細(xì)胞是________。

（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案