【題目】果蠅(2n=8)是遺傳學(xué)研究中常用的材料。回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

(l)研究果蠅的基因組時,應(yīng)該研究的染色體類型和數(shù)目為____

(2)果蠅的氣門部分缺失(A)和正常氣門(a)為一對相對性狀。若現(xiàn)將一只變異的氣門部分缺失果蠅與另一只未變異的正常氣門果蠅進(jìn)行雜交,子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為5:1,則可以判斷果蠅的變異來源最可能是_______________

(3)已知果蠅的灰身和黑身分別由常染色體上的基因B和b控制,當(dāng)基因B和b所在的染色體發(fā)生缺失突變時,會引起含片段缺失染色體的雌配子或雄配子致死(注:只有其中之一致死)。如圖表示某果蠅個體的一對染色體, 若讓具有該變異的兩只灰身果蠅雜交,則后代的表現(xiàn)型及比例為 _____

(4)若要確定圖中染色體片段缺失導(dǎo)致致死的配子類型,請設(shè)計實驗進(jìn)行證明(假設(shè)該果蠅種群中除了該變異類型的雌雄個體之外,還有各種未變異的果蠅):

①實驗設(shè)計:______________________________

②實驗結(jié)果預(yù)測:

若后代的表現(xiàn)型及比例為____,則染色體片段缺失會導(dǎo)致雌配子致死。

若后代的表現(xiàn)型及比例為____,則染色體片段缺失會導(dǎo)致雄配子致死。

【答案】(一個染色體組中的)3條常染色體,以及2條性染色體X和Y 染色體數(shù)目變異 全為灰身(或“灰身:黑身=1:0”) 讓染色體片段缺失個體與黑身個體進(jìn)行正反交(B0♀×bb♂、B0♂×bb♀) 染色體片段缺失個體為母本的后代全為灰身,染色體片段缺失個體為父本的后代灰身:黑身=1:1 染色體片段缺失個體為母本的后代灰身:黑身=1:1,染色體片段缺失個體為父本的后代全為灰身

【解析】

正常的氣門部分缺失的基因型為AAAa,未變異的正常氣門基因型是aa。

灰身的基因型為BBBb,黑身的基因型為bb。

1)果蠅含3對常染色體和一對性染色體,測定其基因組應(yīng)該測定3條常染色體和2條性染色體上的基因。

2)一只變異的氣門部分缺失果蠅與另一只未變異的正常氣門果蠅aa進(jìn)行雜交,子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為5:1,說明該變異很可能是染色體數(shù)目變異,即該變異的氣門缺失果蠅的基因型是AAa,是一個三體變異,其產(chǎn)生的配子的種類和比例是:AA:A:Aa:a=1:2:2:1,則與aa雜交,后代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為5:1。

(3)如圖所示,發(fā)生缺失的染色體缺失了Bb所在的區(qū)段,缺失的染色體用0表示,則灰身果蠅的基因型為B0,若含缺失的雌配子致死,則灰身雌果蠅只能產(chǎn)生B一種配子,灰身雄果蠅可以產(chǎn)生B0兩種比例相等的配子,后代中全是灰身。

4)要證明該缺失灰身果蠅即B0雌雄產(chǎn)生配子的情況,即致死配子的類型,可以用該灰身缺失果蠅與正常的黑身果蠅bb進(jìn)行正反交,若含缺失的雌配子致死,則灰身缺失雌性個體只能產(chǎn)生B一種配子,染色體片段缺失個體為母本的后代全為灰身,染色體片段缺失個體為父本的后代灰身:黑身=11;若含缺失的雄配子致死,則染色體片段缺失個體為母本的后代灰身:黑身=11,染色體片段缺失個體為父本的后代全為灰身。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯誤的是

A. 在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B. 在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C. 在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類復(fù)合型免疫缺陷癥患者體內(nèi)缺失腺苷酸脫氨酶(ADA)的基因,導(dǎo)致體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶。隨著基因工程的不斷發(fā)展,科學(xué)家利用基因治療治愈了人類復(fù)合型免疫缺陷癥,過程如下圖所示。

回答下列問題:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,圖中①代表的步驟是___________

(2)圖中③表示目的基因的檢測與鑒定。檢測ADA基因是否存在T細(xì)胞中,用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時,應(yīng)提取T細(xì)胞中的___________(填“mRNA”“總“RNA”或“DNA”)作為PCR模板,從而篩選出含ADA基因的T細(xì)胞。檢測ADA基因是否轉(zhuǎn)錄時,未出現(xiàn)ADA基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,從基因表達(dá)載體的構(gòu)建角度推測,最可能的原因是___________。

(3)含ADA基因的T細(xì)胞必需要能產(chǎn)生___________,才能注入患者體內(nèi),達(dá)到治療疾病的目的。這種治療方法屬于基因治療,基因治療是指___________

(4)基因工程中常用的載體,除上圖所示以外,還有______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利福平是一種抗生素,能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞中RNA聚合酶的活性來抑制細(xì)菌的繁殖。某研究團(tuán)隊探究了物質(zhì)Q和利福平對某種細(xì)菌死亡率的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 利福平會抑制細(xì)菌細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程

B. 利福平和物質(zhì)Q的濃度是該實驗的自變量

C. 物質(zhì)Q對細(xì)菌的繁殖沒有直接的抑制作用

D. 物質(zhì)Q會減弱利福平對細(xì)菌繁殖的抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(

A.屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.是遺傳物質(zhì)RNADNA的載體

C.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.有利于DNAmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某科研小組研究光合作用強(qiáng)度時所得到的部分結(jié)果,請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷,相關(guān)分析正確的是(  )

改變的條件

M

N

測定的光合作用強(qiáng)度

P

K

A. 若改變的條件為溫度,且P>K,則M>N

B. 若改變的條件為PH,且M>N,則P>K

C. 若改變的條件為CO2濃度,且P>K,則M>N

D. 若改變的條件為CO2濃度,且M>N,則P>K

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過程中,雌果蠅會發(fā)生如圖所示染色體行為,且發(fā)生該染色體行為的細(xì)胞比例為20%。下列敘述錯誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則雄果蠅在減數(shù) 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( )

A. 苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病

B. 精神分裂癥在青春期的發(fā)病率最高

C. 遺傳病患者體內(nèi)至少有一個致病基因

D. 缺鐵引起的貧血不會遺傳給后代

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