A. | 刺激可能來自內環(huán)境理化性質的改變或外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內環(huán)境中血糖和pH調節(jié)均主要與⑥⑤途徑有關 | |
C. | ①②③和①④均表示神經(jīng)調節(jié) | |
D. | 劇烈運動時,①②③、①④⑤、⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內環(huán)境穩(wěn)定 |
分析 分析題圖:圖中①②③表示神經(jīng)調節(jié)過程,其中效應器是肌肉;①④⑤表示神經(jīng)和體液共同調節(jié)的過程,其中效應器是腺體;⑥⑤表示體液調節(jié)過程.人體內環(huán)境穩(wěn)定是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果.
解答 解:A、刺激可能來自內環(huán)境理化性質的改變(如體溫升高等)或外界環(huán)境的變化(如寒冷環(huán)境),A正確;
B、內環(huán)境中血糖主要與⑥⑤途徑有關,而PH調節(jié)主要依賴血液中的緩沖物質,B錯誤;
C、效應器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體,所以圖中①②③和①④均表示神經(jīng)調節(jié),C正確;
D、人體內環(huán)境穩(wěn)定是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果,D正確.
故選:B.
點評 本題以內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)圖為載體,考查神經(jīng)、體液調節(jié)的相關知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識記能力和能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率不是所有種群都具有的特征 | |
B. | 保持替補出生率人口就會零增長 | |
C. | 自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定 | |
D. | 各種種群的年齡結構都有生殖前期、生殖期和生殖后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因都能發(fā)生自由組合 | |
B. | 基因和染色體全都分布在細胞核中 | |
C. | 性染色體上的基因只能在生殖細胞中表達 | |
D. | x和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過反射活動引起皮膚毛細血管的舒張 | |
B. | 通過下丘腦感受體溫變化調節(jié)生理活動 | |
C. | 促進垂體活動導致甲狀腺激素分泌增多 | |
D. | 促進胰高血糖素分泌,促進肌糖原分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用人工合成性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾 | |
B. | 控制光照時間長短來控制植物開花 | |
C. | 利用“黑光燈”集中捕殺害蟲 | |
D. | 利用生長素類似物作除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期核糖體上合成了組成染色體的蛋白質 | |
B. | 線粒體為細胞分裂提供了所需的全部能量 | |
C. | 動物細胞分裂前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
D. | 植物細胞分裂末期,高爾基體參與形成細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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