設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮
A.親本細(xì)胞的生殖隔離問題 | B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本 |
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) | D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省四地六校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是
A.親本細(xì)胞的生殖隔離問題
B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)
D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮
A.親本細(xì)胞的生殖隔離問題 B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是
A.親本細(xì)胞的生殖隔離問題 B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高三上學(xué)期第一次階段考試生物試題 題型:選擇題
設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良作物新品種,不需要考慮的是
A.親本細(xì)胞的生殖隔離問題 B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題
設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),若期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是:
A. 親本細(xì)胞的生殖隔離問題 B. 選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C. 親本細(xì)胞的融合技術(shù) D. 雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
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