(2012•江蘇)下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是( )
A.脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達
B.楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素
C.噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D.密封貯藏導致水果各種激素合成增加
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一細胞不同分裂時期的圖像,據(jù)圖分析正確的是 ( )
①圖①②③④表示一個完整的細胞周期
②圖③過程會發(fā)生染色體數(shù)目的加倍
③該生物體葉肉細胞中一共含有6個DNA分子
④若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性
C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述,正確的是( )
A.所有的核苷酸均含有核糖
B.淀粉進入動物細胞的方式是主動運輸
C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.脫氧核糖與果糖都屬于單糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•蘭州模擬)如圖為某同學根據(jù)相關(guān)知識點構(gòu)建的知識模型圖,回答下列問題:
(1)若A為裸巖階段,C為森林階段,這屬于群落的 演替.在此過程中,物種的豐富度會 (填“增加”或“減少”),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會 (填“增強”或“減弱”).
(2)若B表示食草動物,則A屬于 營養(yǎng)級.若C增加1kg,則至少需要消耗A kg.
(3)若B表示生物群落,A、c表示大氣中的C02庫,則完成B→C過程的生理作用是 .
(4)若A表示日照,B表示盛開的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲,則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是 、 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•寶山區(qū)二模)圖中α、β是真核細胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說法正確的是( )
A.圖中的酶是DNA聚合酶
B.γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
C.該過程只發(fā)生在細胞核中
D.β鏈中堿基G占28%.則γ中堿基A占22%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•朝陽區(qū)期末)含有一對等位基因的雜合體(F1)與隱性純合類型測交,測交子代表現(xiàn)型及比例直接反映的是( )
A.F1的基因組成 B.F1的基因行為
C.F1的表現(xiàn)型 D.F1的配子種類及比值
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•河南校級期中)已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測正確的是( )
A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B.玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律
C.玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的
D.測交后代的無色籽粒的基因型有兩種
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科目:高中生物 來源:15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷,不正確的是( )
A.曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度
B.曲線②的各數(shù)據(jù)點是在對應(yīng)溫度下測得的
C.該酶使用的最佳溫度范圍是60~70℃
D.該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降
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