如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在 B,C處用電流計測其電位變化，電流計指針（ ）

A．不動 B．向左擺

C．向右擺 D．發(fā)生兩次方向相反的擺動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

與下圖有關(guān)敘述中，不正確的是

A．圖一中abcde組成了一個完整的反射弧，a表示感受器

B．圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C．圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

D．圖二中發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初春受到寒冷侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，有無適宜的補救辦法（ ）

A．沒有適宜的補救方法

B．適當(dāng)?shù)恼拗l

C．噴施一定濃度的營養(yǎng)液

D．噴施一定濃度的生長素溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種蛙放在明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．光是影響蛙體色變化的外界因素

B．蛙褪黑激素只能使青蛙體色變亮

C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)

D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．飯后血糖升高時，可以通過“刺激→A→C→D”，促進(jìn)胰島素的分泌

B．體內(nèi)的甲狀腺激素可以完成H過程

C．寒冷時，可以通過“刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)手被針刺時，可以通過“刺激→A→C→D”，使手縮回

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

汶川大地震后，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（ ）

A．胰高血糖素和抗利尿激素均減少

B．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

C．胰高血糖素增多，抗利尿激素減少

D．胰高血糖素減少，抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ）

① 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

② 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

③ 可參與水平衡的調(diào)節(jié)

④ 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在炎熱環(huán)境中身體變化的是

①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增強

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是（ ）

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的1/3

D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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