利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用純化的核衣蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B、體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
考點(diǎn)：單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn),單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：單克隆抗體的制備：1、細(xì)胞來(lái)源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無(wú)限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無(wú)限繁殖．
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
解答： 解：A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體化學(xué)性質(zhì)不單一，不是單克隆抗體，A錯(cuò)誤；
B、體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞，不能無(wú)限繁殖，所以無(wú)法獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體，B錯(cuò)誤；
C、將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不都是雜交瘤細(xì)胞，還有B細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、由于抗體具有專一性，該單克隆抗體是以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出的，所以利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示從蘇云金芽孢桿菌分離出殺蟲晶體蛋白基因（簡(jiǎn)稱Bt基因）及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的圖解．

請(qǐng)回答：
（1）在下列含有ATP和有關(guān)的酶的試管中，大量而快捷的獲取Bt基因的最佳方案是圖2中的
 
．
（2）寫出b過程表達(dá)式：
 
．
（3）科學(xué)家計(jì)劃從哺乳動(dòng)物的乳汁中提取某種抗體，應(yīng)將控制抗體合成的基因?qū)朐摲N動(dòng)物的
 
中，導(dǎo)入基因成功表達(dá)的標(biāo)志是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，都游離于細(xì)胞溶膠中發(fā)揮作用
C、液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D、能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A、線粒體能夠獨(dú)立完成有氧呼吸分解有機(jī)物的過程
B、高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸送的蛋白質(zhì)作進(jìn)一步加工
C、葉綠體將吸收的光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在糖類的化學(xué)能
D、核膜的存在使基因的復(fù)制和表達(dá)在不同區(qū)域完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞全能性的大小發(fā)生了改變
B、植物體細(xì)胞雜交過程中，不發(fā)生染色體數(shù)量變化
C、植物組織培養(yǎng)的結(jié)果都是完整的植株
D、植物組織培養(yǎng)基成分有水．無(wú)機(jī)鹽．大分子有機(jī)物和相關(guān)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，這說明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是（　�。�
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
B、調(diào)節(jié)滲透壓
C、調(diào)節(jié)細(xì)胞酸堿平衡
D、調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）．據(jù)圖回答：
（1）各氨基酸相互連接形成胰島素原的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是
 
．
（2）胰島素原在細(xì)胞內(nèi)被切去C肽的場(chǎng)所是
 
． 所用的酶是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生物的性染色體簡(jiǎn)圖：X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位．
（1）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)對(duì)
 
條染色體進(jìn)行測(cè)序．人類的血友病基因位于右圖中的
 
片段．在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的
 
片段．
（2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來(lái)源是
 
．
A．常染色體        B．X染色體       C．Y染色體      D．線粒體
（3）科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對(duì)截剛毛基因（b）為完全顯性．現(xiàn)有各種純種果蠅若干，請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請(qǐng)寫出遺傳圖解，并完成推斷過程．
①遺傳圖解：
②推理過程：
a．實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌、雄兩親本的表現(xiàn)型依次為
 
．
b．預(yù)測(cè)結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對(duì)等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段．若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對(duì)等位基因僅位于X染色體上．
（4）現(xiàn)有若干純合的雌、雄果蠅（雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀），已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段），請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置．
實(shí)驗(yàn)方案：
選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為
 
的果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代（F1）中無(wú)論雌、雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若
 
，則該基因位于常染色體上；
②若
 
，則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命活動(dòng)中與ATP和酶密切相關(guān)的是（　�。�
①植物根細(xì)胞從土壤中吸收水分     ②胰島素的合成和分泌
③人體的骨骼肌細(xì)胞排出代謝產(chǎn)物     ④DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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