A、其分子結(jié)構(gòu)中至少含有1個氨基和1個羧基 |
B、其與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
C、其主要功能是降低血糖濃度 |
D、其也是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒只有侵入人體內(nèi)環(huán)境,才能進行旺盛的新陳代謝,增殖后代 |
B、某些單細(xì)胞原生動物生活在河水中,這些生物的細(xì)胞可直接與外界進行物質(zhì)交換 |
C、魚的心肌細(xì)胞不處于內(nèi)環(huán)境中 |
D、血漿和組織液相互滲透轉(zhuǎn)變僅需穿透一層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸 |
B、影響酶的催化反應(yīng)速率的因素有溫度、pH、酶濃度和反應(yīng)物濃度等 |
C、酶能提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 |
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只能使用EcoRⅠ同時處理質(zhì)粒、外源DNA |
B、使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA |
C、只使用SmaⅠ同時處理質(zhì)粒、外源DNA |
D、使用SmaⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2 |
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
C、加工蛋白質(zhì),分泌至細(xì)胞外 |
D、結(jié)合mRNA,合成多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的利用 |
B、二氧化碳的釋放 |
C、ATP的形成 |
D、丙酮酸的氧化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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