下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B．人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的

C．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

D．囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下為人體血糖的調(diào)節(jié)過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則ab段胰高血糖素的濃度調(diào)節(jié)過程可表示為（用序號和箭頭表示） ．bc段胰高血糖素的濃度升高，其調(diào)節(jié)過程可表示為 （用序號和箭頭表示）．

（2）低血糖患者體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會 ，腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有 作用．

（3）過程12和過程15是由下丘腦的 （相同、不同）區(qū)域所控制．

（4）4和13過程分別表示 和 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性的一組是（ ）

A．植物的向光性 B．莖的背地性

C．根的向地性 D．植物的頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達的表達載體，選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要．由于無法由基因表達產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列，運用PCR技術(shù)單獨克隆啟動子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法．請分析回答：

（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動子．運用 將外源基因轉(zhuǎn)入動物細胞．

（2）過程③需要使用的工具酶是 ，過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計引物進行擴增．

（3）研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中，能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是 大腸桿菌細胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)），不能對多肽鏈

進行折疊、組裝與修飾 ．

（4）由基因表達產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述，不正確的是（ ）

A．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大

B．雜交育種能產(chǎn)生新基因

C．人工誘變育種能提高變異頻率

D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變都會導致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致個體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系，請回答：

（提示：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大，葉片交錯重疊程度越大．）
（1）①圖1中A點代表的意義是光合作用的強度等于呼吸作用的強度．
②圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量
③當葉面積指數(shù)達8時，光合作用的物質(zhì)量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加，其主要原因是：葉面積指數(shù)大導致光照不足；當葉面積指數(shù)大約在4～6范圍時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利．
（2）圖2表示夏季白天C3和C4植物葉片光合作用強度的曲線．
①圖中d曲線所示的植物，中午光合作用強度下降的主要原因是：溫度過高植物出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象．植物表現(xiàn)出的這種反應(yīng)，其意義是避免植物過多地散失水分．
②圖中表示C4植物光合作用強度的曲線是c，你判斷的依據(jù)是：沒有出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象且光合強度較大．
③此圖反映出，在高溫環(huán)境條件下，C4植物比C3植物具有較高的光合作用效率．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸B．組成核酸的堿基有4種
C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD．DNA只分布在細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列概念中哪項可用如圖模型來表示（　�。�   
A．1表示還原糖，2～4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B．1表示雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)，2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細胞膜
C．1表示具有色素的細胞器，2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D．1表示脂質(zhì)，2〜4分別表示脂肪、磷脂和固醇

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