將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是( 。
A、紅細(xì)胞B、葉綠體
C、線粒體D、洋蔥表皮細(xì)胞
考點:物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:(1)滲透作用:水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散.發(fā)生滲透作用的條件:具半透膜,兩側(cè)溶液具有濃度差.細(xì)胞吸水和失水的條件:
①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水;
②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水;
③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡,細(xì)胞形狀未改變.
(2)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,起到保護作用.
解答: 解:A、紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護,放在蒸餾水中會吸水漲破,A錯誤;
B、葉綠體沒有細(xì)胞壁的保護,會吸水漲破,B錯誤;
C、線粒體沒有細(xì)胞壁的保護,會吸水漲破,C錯誤;
D、洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁的保護,吸水不會漲破,D正確.
故選:D.
點評:本題考查植物細(xì)胞壁的作用,起到支持和保護的作用,學(xué)習(xí)的過程中一定要將結(jié)構(gòu)和生理功能相聯(lián)系起來,植物之所以能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的原因就是存在細(xì)胞壁.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C、漿細(xì)胞分泌的抗體先進入③,再進入④
D、血漿中的氧進入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:

用狗做實驗,研究心臟的神經(jīng)支配及作用.實驗過程中,先測定正常情況下的心率,然后分別測定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率.結(jié)果如下表
實驗處理心率(次/分)
正常時
僅阻斷A神經(jīng)
僅阻斷B神經(jīng)
90
180
70
據(jù)表回答:
(1)A神經(jīng)是
 
,B神經(jīng)是
 

(2)這一實驗結(jié)果表明心臟受
 
支配.
(3)在正常情況下對心臟作用占優(yōu)勢的神經(jīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化.請回答:

(1)圖1裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
 點的電位,該電位稱為
 
 電位.裝置B測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
點的電位,該電位稱為
 
 電位.
(2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后,在興奮部位,膜對離子的
 
 性發(fā)生變化,
 
離子大量流向
 
膜,引起電位逐步變化,此時相當(dāng)于圖2中的
 
段.
(3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中,給予一定刺激后,圖3中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在新開墾的土地上,種植用蠶豆根瘤菌拌種的豇豆、菜豆、大豆和小麥,能提高其產(chǎn)量的一組作物是( 。
A、菜豆和豇豆
B、豇豆和小麥
C、菜豆和大豆
D、大豆和豇豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當(dāng)興奮產(chǎn)生時,對該電位變化正確的表述是(  )
A、神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正
B、Na+大量進入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
C、K+大量進入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
D、神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

無尾貓是一種觀賞貓.貓的無尾、有尾是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳.為了選育純種的無尾貓,讓無尾貓自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約
1
3
的有尾貓,其余均為無尾貓.由此推斷正確的是(  )
A、貓的有尾性狀是由顯性基因控制的
B、自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致
C、自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子
D、無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

以單位面積計,熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林的多,土壤中有機物的積累量一般是( 。
A、熱帶雨林小于溫帶森林
B、熱帶雨林大于溫帶森林
C、熱帶雨林等于溫帶森林
D、熱帶雨林與溫帶森林無法比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( 。
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛.
A、①B、①②C、①②③D、②③④

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同步練習(xí)冊答案