10.下列哪種技術(shù)能有效地打破物種間的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育農(nóng)作物新的優(yōu)良品種( 。
A.雜交育種技術(shù)B.誘變育種技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.單倍體育種技術(shù)

分析 1、基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品.
2、幾種?嫉挠N方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
點(diǎn)
不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 

點(diǎn)
 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜,成本高 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解:A、雜交育種不能打破物種的界限,A錯(cuò)誤;
B、誘變育種的原理是基因突變,而基因突變具有不定向性,因此該方法不能定向地改造生物的遺傳性狀,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種,C正確;
D、單倍體育種能縮短育種年限,但不能打破物種的界限,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、生物變異及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程技術(shù)的原理及應(yīng)用;識(shí)記生物變異的類(lèi)型,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用,能對(duì)幾種育種方法進(jìn)行歸類(lèi)和總結(jié),再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增強(qiáng)的精原細(xì)胞歸為A,B,C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.  
(1)圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞在分子水平上將發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)圖1中C組的細(xì)胞不都(填都或不都或都不)位于圖3的乙~丙段,等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3乙丙段的某一時(shí)期
(3)圖2中,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞或次級(jí)精母(填細(xì)胞名稱(chēng))
(4)若用DNA合成抑制劑處理圖1的細(xì)胞群,則A(填A(yù)或B或C)細(xì)胞增多,若用秋水仙素處理圖1的細(xì)胞群,則C。ㄌ預(yù)或B或C)細(xì)胞增多
(5)該動(dòng)物一精原細(xì)胞基因型為AaBb,如圖4為該生物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換.請(qǐng)寫(xiě)出減Ⅰ后期兩極的基因組成AA和aaBBbb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)測(cè)得豌豆中DNA有84%在染色體上,14%在葉綠體上,2%在線粒體上;
(2)進(jìn)一步測(cè)得豌豆染色體的組成是:DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白質(zhì)占48.9%.
這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明(  )
A.染色體是DNA的唯一載體B.染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成
C.DNA能傳遞遺傳信息D.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)某種新藥問(wèn)世時(shí),可有效治療病毒性感冒.幾年后療效逐漸降低,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮,其根本原因可能是(  ?table class="qanwser">A.病毒接觸藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異C.選擇使抗藥性個(gè)體增多D.后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開(kāi)放
B.處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開(kāi)放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
C.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
D.軸突上興奮的傳導(dǎo)是以電脈沖信號(hào)傳導(dǎo),不需要耗能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌
B.激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)
C.通過(guò)血液運(yùn)輸
D.含量極少,但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸
B.每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
C.一個(gè)雙鏈DNA分子中只含有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)
D.雙鏈DNA分子中堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.番茄紫莖和綠莖的顏色由基因A、a控制,正常葉和卻刻葉由基因B、b控制,植株茸毛的多少由基因D、d控制,3對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上.根據(jù)茸毛多少,可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型.用綠莖濃毛和紫莖少毛純種為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答:
(1)番茄茸毛性狀的遺傳遵循基因的分離定律.
(2)F2中有9種基因型,F(xiàn)2紫莖多毛全部個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,其后代表現(xiàn)型及其比例為紫色多毛:紫色少毛:綠色多毛了:綠色少毛=2:2:1:1.
(3)科研人員取紫莖正常葉植株X的花藥,經(jīng)離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株,再用秋水仙素處理其幼苗可獲得二倍體植株.這些二倍體表型及其比例為:紫莖正常葉﹕紫莖缺刻葉﹕綠莖正常葉﹕綠莖缺刻葉=1:4:4:1.
①獲得上述二倍體依據(jù)的變異原理是染色體變異.
②植株X的基因型為AaBb出現(xiàn)上述比例的主要原因是植株X產(chǎn)生花粉的過(guò)程中發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體的等位基因的交叉互換.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在生物的進(jìn)化過(guò)程中,新物種形成的標(biāo)志是(  )
A.產(chǎn)生了地理隔離B.產(chǎn)生了生殖隔離
C.出現(xiàn)了新的基因型D.發(fā)生了基因頻率的改變

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