（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）如圖是表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D標(biāo)出了分子中不同位置的鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，斷裂的鍵是（ ）

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）A組獲得矮稈抗病植株的育種方法是雜交育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．F2中矮桿抗病植株占$\frac{3}{16}$，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體在矮稈抗病植株中占$\frac{1}{3}$．
（2）矮桿抗�、瘛ⅱ�、Ⅲ三類(lèi)植株中，最可能不育的是Ⅱ類(lèi)． 
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是C組，主要原因有二，一是基因突變是隨機(jī)發(fā)生的，是不定向的；二是基因突變的頻率是很低的．
（4）B組中花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性，通過(guò)此方式培育的矮桿抗病Ⅱ植株叫單倍體，與正常植株相比，該植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育．矮桿抗病Ⅱ幼苗用秋水仙素（化學(xué)物質(zhì)）處理可獲得穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病新品種，該育種方法的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成（ ）

A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉定區(qū)二模）在植物細(xì)胞壁分離復(fù)原過(guò)程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過(guò)程的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末）兩種海綿的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞混合在一起進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)同種的細(xì)胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是細(xì)胞膜上的（ ）

A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•興慶區(qū)校級(jí)期中）如圖是某遺傳病的家譜圖．3號(hào)和4號(hào)為異卵雙生．則他們倆基因型相同的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞所進(jìn)行的某種生理活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果②是抗體，則該細(xì)胞是漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，它是由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分化而來(lái)．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白（蛋白質(zhì)）．抗體的合成場(chǎng)所是[④]核糖體，它能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)，該過(guò)程屬于體液免疫．
（3）在抗體的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[⑥]線粒體提供．
（4）當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后，會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這時(shí)，消滅病原體就要依靠細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是（　　）
A．DNAB．RNAC．蛋白質(zhì)D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在（　�。┑臏囟确秶鷥�(nèi)，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)．
A．10～20℃B．80～100℃C．20～30℃D．40～60℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案