一些花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的

A. 花粉粒 B. 莖尖 C. 子房壁 D. 葉片

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三下學(xué)期期中聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某植物的光合速率與光照強度、CO2濃度和溫度之間的關(guān)系，圖乙是仙人掌固定CO2的過程圖。請回答下列問題：

（1）甲圖中與其他兩條曲線均互為對照的是曲線_________，曲線Ⅱ中，當(dāng)光照強度達到B點后，影響光合速率的主要外界因素為___________。

（2）若保持C點的光照強度，突然將植株由曲線Ⅲ的培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng)，短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中_____________（物質(zhì)）的含量會增加。

（3）仙人掌的氣孔在夜間張開，CO2進入葉中被固定在一種碳四化合物中，白天氣孔關(guān)閉，干旱條件CO2供應(yīng)不足時由碳四化合物釋放CO2進行卡爾文循環(huán)，并合成C3（卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物是C3，而不是葡萄糖）。仙人掌細胞進行卡爾文循環(huán)的場所是_____，仙人掌這種固定CO2的特殊途徑對適應(yīng)干旱條件有何重要意義？______________________。

（4）實驗證明，離體的葉綠體在適宜的條件下也能進行光合作用，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)教材實驗的敘述中，正確的是

A. 雙縮脲試劑與稀蛋清溶液作用呈紫色的過程需要水浴加熱

B. 探究pH對酶促反應(yīng)速率的影響，反應(yīng)速率是自變量

C. 為了更好地觀察DNA和RNA在細胞中的分布，應(yīng)分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

D. 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時，需用小光圈和平面鏡將顯微鏡視野調(diào)暗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用。請回答有關(guān)問題：

（1）碘是合成甲狀腺激素的原料，長期缺碘會引起“大脖子病”請解釋原因：缺碘導(dǎo)致血液中甲狀腺激素含量降低，引起______________分泌量增加，后者促進_____________增生。

（2）霧霾中的有害物質(zhì)進入人體呼吸道，刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬細胞吞噬外來異物保持呼吸道清潔，體現(xiàn)了_____________免疫作用。另外，吞噬細胞還能通過傳遞抗原激活特異性免疫反應(yīng)，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。

（3）人體受到寒冷刺激時，軀千、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于______________。在該過程中感受器產(chǎn)生的興奮以_____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在______________中完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

（4）己知5%葡萄糖溶液滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同。正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖進入細胞后，部分被氧化分解，部分被合成糖原，兩者都會產(chǎn)生__________________并樣出細胞，使細胞外液滲透壓______________，引起尿量________________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到正常水平。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機制的模型，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，則縮手反射的結(jié)構(gòu)C位于大腦皮層

B. 若該圖表示預(yù)防接種一段時間后同種抗原再次入侵，若A、C為細胞，E為物質(zhì)，則E產(chǎn)生的特點是更快、更多

C. 若該圖表示的是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則E為甲狀腺

D. 若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，C為垂體，則A表示的器宮是下丘腦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a—c代表各營養(yǎng)級的生物。下列敘述不正確的是

A. 共有3條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級中，能量最多的是c

C. 若水體受有機磷農(nóng)藥輕度污染，則受害最嚴(yán)重的是a

D. 圖中的所有生物再加上非牛物的物質(zhì)和能量就構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述或?qū)嵗c植物激素作用無直接關(guān)系的是

A. 蘋果果實自然發(fā)育成熟 B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來 D. 秋天植物落葉

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

影響綠色植物光合作用和細胞呼吸的因素是多方面的，請根據(jù)下圖分析:

（1）圖一中如果X代表光照強度，主要是影響光反應(yīng)階段，該階段發(fā)生的部位是__________，此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線__________來表示。當(dāng)光合作用強度達到最大值時，限制光合作用的內(nèi)部因素可能是____________。

（2）圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的C02的量，則曲線2表示植物__________量，該植物干重在________℃左右增加最快。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50％的矮莖，則其親本的基因組成是 （ ）

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. Dd×dd

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同步練習(xí)冊答案