【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個物種形成的機制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群 1 內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草為兩個物種的標志是二者之間存在生殖隔離

C.a 是地理隔離，自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

【答案】B

【解析】

1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

2、遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因和基因型的多樣性。遺傳多樣性的實質(zhì)是可遺傳變異。

3、隔離是在自然條件下不同種群間的個體不能進行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志

4、據(jù)圖分析，a表示地理隔離。

A、一個種群中不同個體表現(xiàn)型的差異體現(xiàn)了生物多樣性層次中的基因多樣性，A錯誤；

B、蒙古冰草和沙生冰草為兩個物種的標志是二者之間產(chǎn)生了生殖隔離，B正確；

C、a是地理隔離，自然選擇的直接對象是生物的表現(xiàn)型，C錯誤；

D、蒙古冰草和沙生冰草生活的區(qū)域環(huán)境不同，所以利用的生物和非生物資源可能不同，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B.體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、CO2等物質(zhì)

C.葡萄糖由①經(jīng)②到達③的過程，依靠自由擴散來完成

D.氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層膜，③處氧氣濃度最低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】X是一種相對分子質(zhì)量為 92 的芳香烴，以X為初始原料制備其它有機化合物的合成路線如下圖所示：

已知:

①

②

③CH3COCH3+CH3CHOCH3COCH=CHCH3+H2O

請回答下列問題:

（1）X為（填名稱）_____；已知A為一氯代物，則X與Cl2反應(yīng)生成A的“一定條件”為____。

（2）反應(yīng)②的化學方程式為_______________。

（3）反應(yīng)①、⑤的反應(yīng)類型依次是_______、_______ ；反應(yīng)④、⑤的次序能否顛倒?____

（填“能”或“不能”），試劑a的結(jié)構(gòu)簡式是_________。

（4）寫出高分子化合物Y的結(jié)構(gòu)簡式____________________。

（5）寫出同時滿足下列條件的 (阿司匹林)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。

①含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③核磁共振氫譜為 4 組峰，且峰面積之比為 1:2:2:3

（6）請以 2-丙醇和苯甲醛為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備的合成路線。__________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是庭院經(jīng)濟生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；圖二是能量流經(jīng)牛這一營養(yǎng)級的示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

B. 圖一中共有5條食物鏈，其中人占第二、三、四營養(yǎng)級

C. 圖二中Ⅲ代表下一營養(yǎng)級(或人)攝入的能量

D. 圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中不能識別抗原的是細胞________。

（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再感染麻疹病毒。當麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過程是______________（用序號表示）。圖中既參與細胞免疫，又參與體液免疫的細胞是_________________。

（3）據(jù)圖所示，細胞D是由細胞________________增殖分化形成的。免疫學研究證明，接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的，這在免疫中屬于__________反應(yīng)。

（4）下列選項中能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是______（圖中①表示第一次感染病原體，②表示第二次感染相同的病原體）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的正常進行要受多種因素的影響，一個生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學根據(jù)實驗結(jié)果繪制的一組曲線，你認為不正確的是

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種高等動物細胞分裂不同時期的示意圖，可能屬于精細胞形成過程的圖像是（ ）

A.①B.②③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，細胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯誤的是（ ）

A.物質(zhì)A能夠通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B.a點時，細胞的失水量最大，細胞的吸水能力最強

C.t1~t2時，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液滲透壓

D.與0min時相比，t2時細胞液的濃度未發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 ( )

A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/span>

C. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案