如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖中2、3、6、7、9、10等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了
 

(2)若圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
;
(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào));
(4)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析題圖:圖示表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為細(xì)胞壁,②為細(xì)胞膜,③為高爾基體,④為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤為染色質(zhì),⑥為線粒體,⑦為葉綠體,⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑨為核膜,10為液泡,11為核糖體,12核仁.
解答: 解:(1)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜(2)、細(xì)胞器膜(3高爾基體膜、6線粒體膜、7葉綠體膜和10液泡膜)和核膜(9)組成.
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有①細(xì)胞壁、⑦葉綠體、10液泡.
(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是⑤染色質(zhì)、⑥線粒體、⑦葉綠體.
(4)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是11核糖體.
故答案為:
(1)生物膜系統(tǒng)
(2)①細(xì)胞壁    ⑦葉綠體    10液泡
(3)⑤⑥⑦
(4)11
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
B、生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性
C、就地保護(hù)、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D、“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”體現(xiàn)的是野生生物資源的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細(xì)胞有8條染色體.問:
(1)初級(jí)精母細(xì)胞中有同源染色體
 
對(duì),次級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體
 
對(duì);
(2)若有26個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,理論上產(chǎn)生
 
個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,產(chǎn)生
 
個(gè)精子細(xì)胞,每個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)染色體是
 
條;
(3)若每個(gè)精子都與卵細(xì)胞結(jié)合,需
 
個(gè)卵細(xì)胞,它們由
 
個(gè)卵原細(xì)胞分裂而產(chǎn)生,同時(shí)有
 
個(gè)極體退化,消失極體與卵細(xì)胞的主要區(qū)別是前者
 
少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,①②③④⑤表示物質(zhì),ABCD表示過程.請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中⑤表示的物質(zhì)是
 
,D表示的過程是
 

(2)影響A過程進(jìn)行的最主要的環(huán)境因素是
 

(3)假如白天突然中斷④的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是
 
.(填C3或C5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解,(在[]中填數(shù)字,在橫線上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分)請(qǐng)分析回答:

(1)圖中A物質(zhì)是
 

(2)寫出①②兩種跨膜運(yùn)輸方式的一個(gè)共同點(diǎn)
 

(3)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是
 
.(填數(shù)字)
(4)對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示細(xì)胞是
 
(植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞).細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是
 
,此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 

(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
 

(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(6)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖( 。
(1)糖原(2)淀粉 (3)蔗糖 (4)乳糖 (5)核糖(6)脫氧核糖(7)葡萄糖(8)果糖.
A、(2)(3)(8)
B、(1)(4))(6)
C、(1)(5)(6)
D、(5)(6)(7)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在洋蔥細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞板的形成發(fā)生在(  )
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(  )
A、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同
B、根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)
C、生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來防止落花落果
D、植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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