【題目】在阿拉伯牽牛花的遺傳實(shí)驗(yàn)中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;ǎ畬1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類(lèi)型的牽牛花,比例為1:2:1,如果取F2中的粉紅色的牽;ㄅc紅色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉,則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為( 。
A.紅色:粉紅色:白色=4:4:1
B.紅色:粉紅色:白色=3:3:1
C.紅色:粉紅色:白色=1:2:1
D.紅色:粉紅色:白色=1:4:1

【答案】A
【解析】解:根據(jù)基因的分離定律:假設(shè)紅色牽牛花基因型為AA、粉紅色牽牛花基因型為Aa,F(xiàn)2中紅色、粉紅色牽;ǖ谋壤ˋA:Aa)為1:2,即A的基因頻率為AA+ = ,a的基因頻率為 ,子代中AA占 × = ,Aa占2× × = ,aa占 × = ,則紅色(AA):粉紅色(Aa):白色(aa)=4:4:1.

故答案為:A.

據(jù)題意可以看出該遺傳為不完全顯性遺傳,又由于F2中出現(xiàn)1:2:1的比例,因此可確定該性狀由一對(duì)等位基因控制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入如圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

6

A

減數(shù)分裂

減Ⅱ

減Ⅰ

同源染色
體分離

非同源染色
體自由組合

同源染色體非姐妹
染色單體交叉互換

B

染色體變異

結(jié)構(gòu)變異

數(shù)目變異

易位

重復(fù)

倒位

C

單細(xì)胞生物

原核生物

真核生物

單細(xì)胞真菌

單細(xì)胞藻類(lèi)

單細(xì)胞動(dòng)物

D

生態(tài)系統(tǒng)

無(wú)機(jī)環(huán)境

群落

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響.下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同位素標(biāo)記法在遺傳學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇__________;若要驗(yàn)證抗體合成所需的直接模板,應(yīng)選擇______________________。

(2)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)到上清液中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______________,離心的目的是______________。

(3)科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子(15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其復(fù)制三次。將親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心,結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母),理由是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于無(wú)氧呼吸的特點(diǎn),下列表述中正確的是(  )

A. 需要多種酶參與 B. 一定釋放二氧化碳

C. 徹底分解有機(jī)物 D. 生成大量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性;但用蛋白酶處理后,此病原體失去感染性。由此可推出,與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是

A. 淀粉 B. 核酸

C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述中正確的是(  )

A. 組成酶的單體都是氨基酸 B. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 酶都是在核糖體上合成的 D. 所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用,都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì).已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次?( 。

A.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次
B.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次
C.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次
D.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(如圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖1可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是
(2)據(jù)圖1,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是 .高溫條件下,酶容易失活,其原因是
(3)下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,由圖1可知表中③處應(yīng)是 ,⑧處應(yīng)是

溫度(℃)

A酶活性(mmolS﹣1

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmolS﹣1

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0


(4)圖2表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,其他條件相同,在圖2上畫(huà)出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線.
(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時(shí)間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結(jié)果試管中沒(méi)有產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案