下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是
A. 巨噬細(xì)胞能特異性識別進(jìn)入體內(nèi)的抗原
B. HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
C. 機(jī)體再次受到相同抗原刺激時會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體
D. 非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細(xì)胞等構(gòu)成
科目:高中生物 來源:2016屆上海市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體大量失血時,人體在調(diào)節(jié)血壓過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 血壓先下降后回升 B. 心率加快 C. 血管收縮 D. 上述均有可能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列液體屬于細(xì)胞外液的是
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)線粒體基質(zhì)
(3)細(xì)胞核基質(zhì)
(4) 膽汁
(5)唾液
(6)尿液
(7) 汗液
(8)血漿
(9)淋巴
(10)組織液
(11)腦脊液
A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
B. (4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)
C. (1)(2)(3)(4)(8)(9)(10)
D. (8)(9)(10)(11)
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動圖[單位為KJ/(m2·a)],請回答下列問題:
(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。
(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________。
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于______________演替,往往人類干預(yù)會改變演替的_________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 需氧呼吸一定發(fā)生在有線粒體的細(xì)胞中
B. 糖酵解和電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP都較少
C. 線粒體基質(zhì)和嵴分布著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶
D. 人在劇烈運動時細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2多于消耗的O2
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)實驗時,第一次測得產(chǎn)物生成量隨時間變化如圖中曲線a所示,第二次實驗對第一次實驗中的條件進(jìn)行了一處調(diào)整,實驗結(jié)果如曲線b所示。該同學(xué)改變的條件可能是
A.改變了酶的種類 B.改變了底物濃度
C.改變了酶的用量 D.改變了反應(yīng)溫度
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述錯誤的是
A. 生物圈是地球表面不連續(xù)的一個薄層
B. 酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸
C. 生物多樣性就是指物種多樣性
D. 控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制出生率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組做了兩組實驗,甲組用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌;乙組用32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則甲乙兩組新產(chǎn)生的眾多噬菌體中的元素情況分別為
A. 甲:全部含有32P和35S;乙:部分含有32P和35S
B. 甲:部分含有32P,全部含有35S;乙:全部含有32P,全部不含35S
C. 甲:全部含有32P,全部不含35S;乙:部分不含32P,全部含有35S
D. 甲:部分含有32P,全部不含35S;乙:全部含有32P,全部含有35S
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)實驗與方法的敘述,錯誤的是
A. 卡爾文利用同位素示蹤技術(shù),發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑
B. 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 孟德爾采用從單因子到多因子等研究方法,發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律
D. 羅伯特•虎克利用光學(xué)顯微鏡,觀察到了細(xì)胞膜磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)
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