圖中,圖1為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖,圖2表示刺激圖1的a點(diǎn)后,興奮傳至b點(diǎn)的膜電位變化.分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中的下丘腦細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有 的功能.
(2)在圖1中的a處給予適宜的刺激后,在圖2中的c時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 .
(3)某藥物能阻斷突觸傳遞,對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都無(wú)影響,則導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo)的原因最可能是該藥物影響了 .由此可見(jiàn),細(xì)胞膜具有 的功能.
(4)若摘除動(dòng)物的甲狀腺,圖l中毛細(xì)血管中物質(zhì)甲的量將會(huì) (填“增多”或“減少”);注射較多的甲狀腺激素,會(huì)抑制圖1 中的活動(dòng).
(5)當(dāng)動(dòng)物失水過(guò)多時(shí),圖1中的下丘腦細(xì)胞分泌的 增多,由垂體釋放,作用于 ,促進(jìn)對(duì)水的重吸收.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽桐城八中高三上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A、a)的控制,同時(shí)也受光照的影響。在正常光照下,體細(xì)胞含2個(gè)A的玉米植株葉片呈深綠色,含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色;體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡。
(1)有一批淺綠色植株(P),如果讓它們相互授粉得到F1,F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2,……逐代隨機(jī)交配得到Fn,那么在Fn代成熟植株中A基因頻率為_(kāi)__ ___(用繁殖代數(shù)n的表達(dá)式表示)。
(2)現(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲,其體細(xì)胞(如下圖)中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失,記為q;另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力,且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因在片段m上,你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎? 請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由: 。
(3)為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布,現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:
Ⅰ、若F1深綠色植株︰淺綠色植株=1︰1,則植株甲體細(xì)胞中基因A、a分別位于 上。
Ⅱ、若F1全為淺綠色植株,則植株甲體細(xì)胞中基因A、a分別位于 上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽桐城八中高三上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )
A.馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B.乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸,大腸桿菌不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的〔H〕最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量
D.有氧呼吸、無(wú)氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖.相關(guān)敘述正確的是( )
A.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用
B.碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①
D.①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.用一定濃度的赤霉素溶液處理小麥幼苗,能使植株增高和增產(chǎn)
B.將促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度的生長(zhǎng)素溶液作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)葉片細(xì)胞的分裂,延緩葉片衰老
D.乙烯存在于多種植物組織,主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞生活的直接環(huán)境,以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.小腸中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞所經(jīng)歷的內(nèi)環(huán)境依次是組織液、血漿
B.血液紅細(xì)胞中的02進(jìn)入肝細(xì)胞至少要經(jīng)過(guò)4層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與突破第一、二兩道防線后進(jìn)入宿主細(xì)胞的流感病毒結(jié)合
D.家兔靜脈注射5%的NaCl溶液后,進(jìn)人體液的Na+﹣主要存在于細(xì)胞外液中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
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