【題目】下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法正確的是（ ）

①基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在分子水平上進(jìn)行的

②目前基因工程中所有的目的基因都是從供體細(xì)胞直接分離得到的

③基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，定向地改造生物性狀

④只要檢測(cè)出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地進(jìn)行表達(dá)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】

基因工程中的目的基因可從已有物種中分離，也可用人工方法合成，受體細(xì)胞中有目的基因，但不能保證一定表達(dá)，所以②④錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨武鴨是中國(guó)八大名鴨之一，是中國(guó)地理標(biāo)志產(chǎn)品，它的羽毛顏色有白色、麻灰、土黃和棕褐色，由兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，基因A、a在常染色體上，基因B、b在性染色體的非同源區(qū)上，基因A控制合成酶A形成麻灰色羽毛，基因B控制合成酶B形成土黃色羽毛，無(wú)A、B 基因時(shí)羽毛呈白色，A、B同時(shí)存在時(shí)羽毛呈棕褐色。下圖1示羽色遺傳機(jī)理，圖2為臨武鴨一個(gè)家系的羽毛顏色遺傳圖譜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）2號(hào)為一只棕褐色個(gè)體，其基因型為___________，3號(hào)與2號(hào)交配時(shí)生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為___________，請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)方框中畫(huà)出3號(hào)產(chǎn)生此卵細(xì)胞過(guò)程中減數(shù)第一次分裂后期的圖像（只需畫(huà)出相關(guān)基因所在的染色體，并在染色體的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因）。

（2）此家系中8號(hào)為白色羽毛的概率為___________。

（3）現(xiàn)有一只麻灰雄鴨，欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定其基因型，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)思路:選擇______________________與之雜交；

預(yù)期結(jié)果及分析：

①若子代______________________，該麻灰雄鴨為雜合子;

②若子代______________________，該麻灰雄鴨很可能為純合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)多種果實(shí)發(fā)育及衰老等過(guò)程中的激素變化，并繪制出下圖曲線。對(duì)此圖的描述中不合理的是

A. 在果實(shí)的細(xì)胞分裂期，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度較高

B. 在果實(shí)的發(fā)育的各個(gè)時(shí)期，都是生長(zhǎng)素起主導(dǎo)作用

C. 果實(shí)成熟時(shí)期，果實(shí)中含量升高的激素是乙烯

D. 由圖可見(jiàn)，在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育中有多種激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸；大部分CO2在血漿中以HCO3—的方式運(yùn)輸，如下圖所示，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)血漿中CO2主要來(lái)自_______________________(生理過(guò)程)。組織液中的CO2進(jìn)入紅細(xì)胞至少穿過(guò)________層膜。

(2)血漿中HCO3—的主要作用是__________________。

(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)____________被消耗和___________的進(jìn)入，使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入細(xì)胞。

(4)維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是______________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)小蠊（二倍體）是常見(jiàn)的室內(nèi)昆蟲(chóng)，由于長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，其抗藥性增強(qiáng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是_____________。

（2）分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的，科學(xué)家檢測(cè)德國(guó)小蠊是否具有s抗性基因，先用技術(shù)將其擴(kuò)增，再用___________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

（3）德國(guó)小蠊的性別決定為X0型，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為X0(體細(xì)胞僅含有1條X染色體）。某正常德國(guó)小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個(gè)體的性別是_________；下圖表示該個(gè)體減數(shù)分裂過(guò)程示意圖（表示部分染色體，含性染色體），則符合該個(gè)體分裂過(guò)程的選項(xiàng)是___________。

（4）隨機(jī)取樣的德國(guó)小蠊個(gè)體中，ss個(gè)體數(shù)為6，SS個(gè)體數(shù)為26，Ss個(gè)體數(shù)為18。則抗性基因頻率為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題是

A. 去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B. 將雜種細(xì)胞培育成植株

C. 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀D. 培育出屬間雜種植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因(B)和正常眼基因(b)，只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起(如圖甲所示)，s在純合(XsBXsB、XsBY)時(shí)能使胚胎致死。圖乙是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖像。

(1)果蠅體細(xì)胞中共有8條染色體，研究果蠅基因組應(yīng)測(cè)定______條染色體上的DNA序列。

(2)如果圖乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，B與b基因不同的本質(zhì)是它們的___________不同�；駼是基因b中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換產(chǎn)生的，突變導(dǎo)致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_________________。其他很多氨基酸同亮氨酸和蘇氨酸一樣，也有多個(gè)密碼子，這一特性對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是_______________________。

(3)若棒眼雌果蠅（XsBXb）與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中B基因的頻率為 _______（用分?jǐn)?shù)形式作答）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年8月，世界衛(wèi)生組織宣布，甲型H1N1流感的大流行基本結(jié)束。下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立生活

B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有生命特征

C. 病毒必須在活細(xì)胞中繁殖

D. 病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 B. 線粒體的嵴

C. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體的基粒

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