1．下列各項免疫反應，在體液免疫過程中不會發(fā)生的是（　�。�
A．吞噬細胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原
B．效應T細胞與靶細胞密切接觸并導致靶細胞裂解
C．T細胞分泌淋巴因子促進B細胞的增殖分化
D．B細胞可增殖分化形成漿細胞和記憶細胞

分析 體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．

解答 解：A、吞噬細胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原屬于體液免疫的感覺階段，A錯誤；
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸并導致靶細胞裂解屬于細胞免疫，B正確；
C、效應T細胞與靶細胞密切接觸并導致靶細胞裂解屬于體液免疫的反應階段，C錯誤；
D、B細胞可增殖分化形成漿細胞和記憶細胞屬于體液免疫的反應階段，D錯誤．
故選：B．

點評 解題的關鍵是掌握體液免疫過程，理解效應T細胞發(fā)揮作用屬于細胞免疫過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．一種限制性核酸內(nèi)切酶可以在DNA的任何部位切割
B．DNA連接酶和運載體是構建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C．DNA連接酶在連接DNA片段時形成磷酸二酯鍵
D．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下有關遺傳學實驗的敘述正確的是（　　）
A．摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了假說一演繹法
B．艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗應用了放射性同位素標記技術，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
C．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運用了假說-演繹法
D．赫爾希和蔡斯用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體進行標記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組性狀屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的黑毛與狗的卷毛B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．進行有性生殖的生物，維持前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的方式是（　　）
A．減數(shù)分裂和受精作用B．有絲分裂和受精作用
C．有絲分裂和無絲分裂D．有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關人和動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，有幾項正確（　�。�
①胰島素通過體液定向運送到肝臟和肌肉組織
②外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對穩(wěn)定
③激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
④特異性免疫主要通過淋巴細胞發(fā)揮作用
⑤促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，該激素由垂體分泌．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．連續(xù)分裂的細胞，組成染色體的DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在細胞周期的（　�。�
A．分裂間期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結束時要灼燒接種環(huán)，其目的依次是（　�。�
①避免細菌污染環(huán)境和感染操作者  ②殺死接種環(huán)上殘留的菌種  ③避免雜菌污染培養(yǎng)物．
A．③②①B．①②③C．②①③D．③①①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則短時間內(nèi)ATP、（CH2O）在葉綠體中的含量變化將會是（　�。�
A．ATP上升、（CH2O）下降B．ATP、（CH2O）都上升
C．ATP、（CH2O）都下降D．ATP下降、（CH2O）上升

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